【文档说明】《中学时代》（第1课时）教案-七年级上册道德与法治部编人教版.doc，共(2)页，193.500 KB，由小喜鸽上传

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《中学序曲》教案教学目标知识与能力:了解自己在升入初中后面临的变化。知道中学时代的重要性，把握中学时代提供给自己的机会，初步规划自己在中学时代的读书目标和想要完成的事。过程与方法:在认知基础上培养热爱中学

时代的过程，学会自主探究的方法。情感态度价值观:热爱新的学习环境，把握中学时代的发展机会。[来源:学科网ZXXK]教学重点中学时代的重要性教学难点把握中学时代提供的机会，重塑一个新的自我。教学方法情景教学、活动探究、体验教学。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图引题结合课前视

频“告别小时代”。设问：1、同学们从画面中看到什么？2、告别小学时代，你心情如何？3、对于初中生活，你想说些什么？学生根据课前视频、图片捕捉到信息，自由回答。通过音、像冲击，激发学习兴趣，。析题（一）感受新进入初中，对你来说最主要的感受是什么，用一个字来形容？进入初中，到

底新在哪里？从学习的层面看，你认为进入初中后和小学有什么新变化？[来源:Z|xx|k.Com]（二）分析新从学习的层面看，你认为进入初中后和小学有什么新变化？学生根据个人的经历自由回答，也可根据教材上的观点进行回答。学习科目变多了、学习内容变难了、学习时间变紧了，课外时间变少了，知提炼得出：中学

时代的重要性：中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定坚实的基础。中学时代见证着一参照钱学森老先生的故事，小组讨论，为什么中学阶段在我们生命中如此重要？识面变广了„个人从少年到青年的生命进阶„„破题观看“告别小学,拥抱初一”视频，思考问题。[来源:Z#xx#k.Com]1、十一

学校的学生给了我们什么启示？2、你打算怎样来迎接的中学新时代？中学时代提供了发展自我的哪些机会？小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学你打算如何弥补？[来源:学科网]学生根据个人的经历自由回答，也可根据教材上的观点进行回答。小学：

贪玩，没有珍惜时间；初中：充分利用好时间来学习等。提炼得出：重新塑造一个”我“：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。[来源:学+科+网]升题[来源:Z.xx.k.Com]21世纪，我们需要学会什么？[来源:

学科网]拓展空间1.请结合自己的实际情况，写下中学阶段自己想要完成几件事。2.与父母进行一次沟通，听听他们希望你在初中三年要完成的事情。3.请思考：哪些事情必须现在做？哪些事情可以将来做？哪些事情需要一生去做？学生根据个人的经历自由

回答，也可根据教材上的观点进行回答。学会学习、学会变革、学会成长。学生拓展活动提升。此环节主要是为了升华主题，通过学生活动，更进一步加深对知识的理解，做到知行合一。[来源:学&科&网]共享收获教师对板书进行归纳，课堂总结、教师寄语师生互动，根

据教师板书，学生总结课堂收获。梳理知识脉络，达成教学目标。[来源:学科网]板书设计