【文档说明】《学习新天地》导学单-七年级上册道德与法治部编人教版.doc，共(2)页，24.000 KB，由小喜鸽上传

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《第二课学习新天地》导学单一、【课堂一幕】思考：1.PPT上的这两字是什么字？2．图中所对应的7个部分分别代表什么意思？3.我们共同认可的“学习”二字的解释是什么？二、【探究与分享】小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。小胜在周末去敬老院做义工。小鹏回

家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭。小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。思考：他们是在学习吗？为什么？三、【你说我说】小明：我是七年级的学生了，等到我大学毕业我就再也不用学习啦！小星：我觉得学习就是学

教科书上的知识，你说呢？小李：我妈妈老是在家里叫我看书，我才不看呢，我觉得学习就应该在学校学。思考：你赞同上述哪个同学的观点？说说理由四、【小小辩论赛】正方：学习有用vs学习无用同学们可以发挥自己的聪

明才智从多方面想理由，也可以举例子来证明。五、【出谋划策】思考：在学习过程中，我快乐吗？为什么？七年级的小明在学习中感到很困惑，麻烦你帮助他答疑解惑。小明的困扰之一：我从小就对别人能说一口流利的英语很羡慕，所以很喜欢学

英语，但是对数学、物理等理科怎么也提不起劲儿。我也知道偏科不好，我该怎么办呢？思考：他存在什么问题？怎么解决呢？小明的困扰之二：小学时，我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中，我学习很努力，经常写作业熬到晚上12点钟多，谁知道考试成绩在班上只排到第30名。我该怎么

办呢？思考：他存在什么问题？怎么解决呢？小明的困扰之三：中学的课堂上老师会让我们进行小组讨论，可是我总是一个人坐在那里，不知道该做什么或者该说些什么。我好苦恼！思考：他存在什么问题？怎么解决呢？六、【你我共分享】你还有什么好的学

习方法吗？七【小小心愿卡】1、你有学习目标了吗？（请用画画、诗歌朗诵等形式来表达）2、为了这个目标，接下去你打算如何做呢？