【文档说明】第三单元第六课《师生之间第一框走进老师》导学案（无答案）-七年级上册道德与法治部编版.doc，共(3)页，20.500 KB，由小喜鸽上传

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走进教师【学习目标】1.了解教师的工作特点，理解教师工作的特殊性，知道不同的教师具有不同的风格。2.能够正确地评价老师在学生知识学习和人格成长中的作用，学会接纳不同风格的老师。3.认同教师职业所蕴含的价值取向，培养尊

敬老师的道德品质；主动增进与老师的感情，尊敬老师、理解老师、体谅老师。学习重点：了解教师的工作特点。学习难点：尊重、接纳不同风格的老师。一、自主学习1.了解教师职业（1）人类数千年文明的,在很大程度上靠来传承。教师作为教育工作者,是人类

文明的主要之一。（2）在现代社会,教师已发展为一种。教师是履行职责的专业人员,承担的使命。（3）时代在发展,教师的工作理念和工作方式发生了很大变化,也对教师提出了。今天的教师要努力成为有、有、有、有的好教师。2.风格不同的老师（1）由于年龄、学识、、、情感与等差异,每位

老师解决问题的和表达不同,由此表现出不同的。（2）每个人心目中都有好老师的,我们喜欢的老师,可能不尽相同。我们要承认老师之间的,接纳每位老师的,他们身上都有值得我们学习的地方。（3）无论什么风格的老师都应该受到。尊重老师的“”,可以让我们老师,更深入地老师。二、合作学习1.教师的职责与使命是什

么？2.时代对教师提出了怎样的要求？3.如何看待风格不同的老师的差异？三、复习巩固1.每年的教师节，珊欣同学都要给教过自己的老师发送祝福短信。她这样做是因为老师（）①传授我们文化知识②教我们做人的道理

③是我们的良师益友④是最完美无缺的人A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④2.韩愈在《师说》中指出：师者，所以传道授解惑也。这句话告诉我们（）①教师是一个古老的职业②教师是现代社会才出现的职业③教师传承着人类数千年的文明④教师对我们的成长影响很大A.

①②③④B.①②④C.①③④D.①②③3.老师的担子重，责任大，其工作对我们的成长非常重要，因此，我们应该（）①尊重理解老师②积极协助、配合老师的工作③对老师言听计从④对老师工作中的疏忽、缺点，保持沉默A.①②B.①④C.②③D.③④4.

“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。”这句诗的寓意是（）A.对父母长辈的敬重和爱戴B.对老师奉献精神的赞美C.对园林工人的表扬和歌颂D.对新型师生关系的肯定5.“长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉笔画出的是

彩虹，洒下的是泪滴„„”歌词主要反映了学生对老师的（）A.服从B.崇拜C.理解D.怜惜6.师者，传道授业解惑也。在学习生活中，老师（）①教给我们科学的思维方式和学习方法②培养我们的创新意识和实践能力③培养我们良好的学习习惯④教我们学会学习，学会做人A.①③B.①②

④C.②③④D.①②③④四、能力提升阅读材料，回答问题。周二的中午,小亚去找班主任,无意间看到了班主任写的一段话:“作为八年级(1)班的班主任,备课、上课、批改作业、下班辅导、进行班级管理„„天天如此。但我知道,作为一名教师,如果仅限于此,

则无异于放弃了教师最神圣的使命——教育。用无私奉献的爱、平等真诚的爱、充满责任的爱去塑造千千万万个对社会有用之人,这追求、这胸怀正是师爱最伟大的体现。”(1)看了这样的班主任内心独白,你有什么样的感受?(2)你觉得老师有哪些职责

?(3)你想对天天陪伴你的班主任说一句什么话?