【文档说明】第三单元第六课《师生之间第1框走近老师》课时训练-七年级上册道德与法治部编版.doc，共(3)页，27.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-27190.html

以下为本文档部分文字说明：

走近老师一、单项选择题1．李克强总理曾指出，中国之所以能建成世界上规模最大的教育体系，很关键的一点，就是有1500多万老师的支撑。下列对教师的认识，正确的是()A．人类数千年文明的延续，只是靠教师来传承的B．教师是人类文明

的主要传承者之一C．教师是一个最古老的职业D．教师职业已经成为全国最重要的职业2．2018年1月31日，中共中央、国务院公布《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》。党和国家之所以高度重视教师队伍建设，是因为()①教师是人类文明的传承者②教师是学生成长最关键的因素③当今世界各国之间的

竞争归根到底是综合国力的竞争④教师承担教书育人的重任A．①②B．①④C．②③D．③④3．“你跋涉了许多路，总是围绕着大山；吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花

白了你的麻花辫。”这是《感动中国》组委会给支月英老师的颁奖词。下列诗句与材料主题相符的是()A．梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青C．春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干D．大河有水小河满，大河无水小河干4．党的十九大报告指出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，而教

师则恰恰是这个工程中最不容忽视的部分。一个民族源源不断地涌现出一批又一批好老师是民族的希望。当今时代对教师提出的新要求是()①有理想信念②有道德情操③有扎实学识④有仁爱之心A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②④5．有的老师讲解清晰

，有的老师比较亲和，有的老师表情丰富。不同的老师呈现不同风格的原因是()①年龄和学识的不同②阅历和性格的不同③情绪、亲和力的不同④情感与思维方式的差异A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④6．2018年1月初，淄博的一位中学老

师，他在语文课上魔性朗诵《将进酒》的视频迅速走红网络。魔性朗诵、激情四射是这名老师的教学风格。对此，你的看法是()①教师是一个专门职业，魔性朗诵有失教师体面②不同的教师有不同的教学表达方式，这可以理解③我们可以不喜欢，但要善于接纳每位教师的不同④

教学风格是老师的事情，学生完全不必在意A．③④B．②④C．②③D．①②7．老师的教学风格各有特点，如果你对某一位老师的教学风格不太喜欢，你应该()A．从此以后拒绝再听，以示抗议B．承认老师的差别，发现老师的优点C．勉强听着，能听多少是多少D．找机会与老师唱对台戏二、

判断题(正确的填“T”，错误的填“F”)8．教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。()9．教师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦

。()10．学生喜欢的老师，风格都是一样的。()三、材料分析题11．在第三十四个教师节来临之际，全国各地都举行各种活动，向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。阅读下面几则微信朋友圈，思考回答问题。●朋友圈一看到学生们为老师制作的“敬师树

”，习近平指出，教师理应受到尊敬，要在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。(1)从教师的作用角度谈谈我们为什么要尊敬老师？●朋友圈二大力推进素质教育，鼓励学校办出特色，鼓励教师教出风格。(2)在你的身边，一定也有风格不同的老师。说说我们应该如何看待这些风格上的差异？●朋友圈三每个人在心目中

都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。(3)请说说你心目中的好老师是什么样子的？阅读程门立雪宋朝的时候，有一位有学问的人，名叫杨时，他对老师十分尊重，一向虚心好学。杨时在青少年时代，就非常用功。后来中了进士，他不愿做官，继续访

师求教，钻研学问。当时程颢、程颐兄弟俩是全国有名的学问家。杨时先是拜程颢为师，学到了不少知识。4年后，程颢去世了。为了继续学习，他又拜程颐为老师。这时候，杨时已经40岁了，但对老师还是那么谦虚、恭敬。有一天，天空浓云密布，眼看一场

大雪就要到来。午饭后，杨时为了向老师请教一个问题，约了同学游酢一起去程颐家里。守门的说，程颐正在睡午觉，他们不愿打扰老师的午睡，便一声不响地立在门外等着。天空飘起了鹅毛大雪，慢慢地，雪越下越大。他们站在门外，雪花在头顶飘舞，凛冽的寒气冻得他们浑身发抖，可他们仍旧站在

门外等着。过了好长时间，程颐才醒来，他这才知道杨时和游酢在门外雪地里已经等了很久，便赶快叫他们进来。这时候，门外的雪，已经积得有一尺多深了。【解读】教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。尊敬老师是中华民族的传统美德。

我们要尊敬老师，热爱老师。参考答案1．B【解析】题干材料李克强总理的话，表明了教师工作的重要性。教师是人类文明的主要传承者之一，所以B符合题意，A、C、D说法均过于绝对。故选B。2．B3.C4.C5．B【解析】由于老师年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等

差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同风格，所以①②④符合题意；③不符合题意。故选B。6．C【解析】不同的老师有不同的教学表达方式，这可以理解，我们可以不喜欢，但要善于接纳每位教师的不同，所以②③符合题意；①错误，魔性

朗诵是该教师的特点；④说法明显错误。故选C。7．B【解析】本题主要考查如何面对风格不同的老师。依据所学知识可知，面对风格不同的老师，我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方

。据此，B正确。A、C、D做法明显错误。故选B。8．T9.T10．F【解析】每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师风格可能不尽相同。11．(1)人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承；教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一；教师是履行教育教学

职责的专业人员，承担教书育人的使命。所以，我们要尊敬老师。(2)由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格；承认老师之间的差异，接纳每位老师的不

同，他们身上都有值得我们学习的地方；无论什么风格的老师，都应该受到尊重；尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师等。(3)有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。(言之有理即可)【解析】本题主要考查对教师职业的认识和正确看待不同风格的

老师，属于对教材基础知识的考查。依据所学知识回答即可。