《1.4 用一元二次方程解决问题》课后习题-九年级上册数学苏科版

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【文档说明】《1.4 用一元二次方程解决问题》课后习题-九年级上册数学苏科版.docx,共(3)页,37.957 KB,由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明:

4.3用一元二次方程解决问题(3)———练习『合作探究』例1、如图,在高为2.8米的一面墙上,准备开凿一个矩形窗户,现用9.5米长的铝合金制成如图所示的窗框,问窗户的宽和高各是多少时,其透光面积为3平方米?(铝合金的宽度忽略不计)例2、如图所示(1

)小明家要建面积为150m2的养鸡场,鸡场一边靠墙,另一边用竹篱笆围成,竹篱笆总长为35m。若墙的长度为18m,鸡场的长、分别是多少?(2)如果墙的长为18m,鸡场一边靠墙,竹篱笆总长为45m,可围成的鸡场的面积能达到250m2吗?通过计算说明理由。(3)如果墙的长为18m,鸡场一边靠墙,

竹篱笆总长为45m,可围成的鸡场的面积能达到100m2吗?通过计算说明理由。(4)如果墙的长为18m,鸡场一边靠墙,竹篱笆总长为45m,可围成的鸡场最大面积是多少平方米?例3、如图,在矩形ABCD中,AB=6cm,BC=3cm。点P沿边AB从点A开始向点B以2cm/s的速度移动,点Q沿

边DA从点D开始向点A以1cm/s的速度移动。如果P、Q同时出发,用t(s)表示移动的时间(0≤t≤3)。那么,当t为何值时,△QAP的面积等于2cm2?『小组展示』1、把一根长为80cm的绳子剪成两段,并把每一段绳子围成一个正方形。(1)要使这两个正方形的面积

之和等于200cm2,该怎么剪?(2)这两个正方形面积之和可能等于488cm2吗?思考:怎样剪,使两个正方形的面积之和最大?2、如图,在矩形ABCD中,AB=6cm,BC=12cm,点P从点A沿边AB向点B以1cm/s的速度移动;同时,点Q从点B沿边BC向点C以2cm/s的速度移

动,问几秒后△PBQ的面积等于8cm2?3、长方形的长比宽多4cm,面积为60cm2,则它的周长为________.4、如图,是长方形鸡场平面示意图,一边靠墙,另外三面用竹篱笆围成,若竹篱笆总长为35m,所围的面积为150m2,

则此长方形鸡场的长、宽分别为_______.『课后作业』一、选择题1.直角三角形两条直角边的和为7,面积为6,则斜边为().A.B.5C.D.72.有两块木板,第一块长是宽的2倍,第二块的长比第一块的长少2m,

宽是第一块宽的3倍,已知第二块木板的面积比第一块大108m2,这两块木板的长和宽分别是().A.第一块木板长18m,宽9m,第二块木板长16m,宽27m;B.第一块木板长12m,宽6m,第二块木板长10m,宽18m;C.第一块木板长9m,宽4.5m,第二块木板长7m,宽13.5m;D.以上都不

对3.从正方形铁片,截去2cm宽的一条长方形,余下的面积是48cm2,则原来的正方形铁片的面积是().A.8cmB.64cmC.8cm2D.64cm24、如图,在场地的北面有一堵50m的旧墙,现有100

m长的篱笆材料,要靠墙围成一矩形仓库,要求面积是1200m2,问应如何设计矩形的长与宽才能符合要求呢?思考:怎样围面积最大?『能力提升』1、谁能量出道路的宽度:如图22-10,有矩形地ABCD一块,要在中

央修一矩形花辅EFGH,使其面积为这块地面积的一半,且花圃四周道路的宽相等,今无测量工具,只有无刻度的足够长的绳子一条,如何量出道路的宽度?请同学们利用自己掌握的数学知识来解决这个实际问题,相信你一定能行.答案:用绳子量出AB+AD(即a+b)之长

,从中减去BD之长(对角线BD=),得L=AB+AD-BD,再将L对折两次即得到道路的宽.2、如图(a)、(b)所示,在△ABC中∠B=90°,AB=6cm,BC=8cm,点P从点A开始沿AB边向点B

以1cm/s的速度运动,点Q从点B开始沿BC边向点C以2cm/s的速度运动.(1)如果P、Q分别从A、B同时出发,经过几秒钟,使S△PBQ=8cm2.(2)如果P、Q分别从A、B同时出发,并且P到B后又继续在BC边上前进,Q到C•后又继续在CA边上前进,经过几秒钟,使△PCQ的面积等于

12.6cm2.(友情提示:过点Q•作DQ⊥CB,垂足为D,则:)

小喜鸽
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