【文档说明】《数学活动 图形的密铺》PPT课件1-九年级上册数学苏科版.ppt，共(15)页，438.500 KB，由小喜鸽上传

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苏科版九年级数学实验3高邮市南海中学陆寿华学习目标：1．了解平面图形的覆盖圆，理解常见图形的最小覆盖圆；2．通过探索线段、三角形的最小覆盖圆的过程，体会最小覆盖圆与线段、三角形之间的关系，能形成基本的活动经验，进一步体会确定圆的条件；3

．经历探索最小覆盖圆的过程，感受由特殊到一般、分类、类比、转化等数学思想方法，提高阅读理解的能力．成语猜猜猜：1、这是一个与数学中两种常见图形有关的四字成语；2、比喻为人处事圆通豁达，内心有固守的准则；3、两个图形拼在一起像古代的钱币．变一变：我们将能完全覆盖某平面图形的圆称为该平面图形的覆盖圆。

能完全覆盖某平面图形的最小圆称为该平面图形的最小覆盖圆。活动1：覆盖线段，直观感受探究活动：（2）请画出线段的最小覆盖圆．（1）找出线段的最小覆盖圆．探究活动：（1）请以图中的线段AB为最长边画△ABC；（2）找出R

t△ABC的最小覆盖圆；（3）请画出Rt△ABC的最小覆盖圆．活动2：覆盖三角形，验证归纳探究活动：（1）请画一个锐角三角形和一个钝角三角形；（2）请画出它们的最小覆盖圆．活动2：覆盖三角形，验证归纳活动总结：你认为要如何找常见图形的最小覆盖圆？和你

的同伴交流一下！探究活动：(1)请找出正方形、菱形的最小覆盖圆．··活动3：覆盖四边形，理性分析探究活动：活动3：覆盖四边形，理性分析(2)请画出图中四边形的最小覆盖圆．学以致用，拓展延伸：现准备建一个无线信号发射塔，要求信号能覆盖如图所示的各居

民点，请问发射塔建在什么位置比较合适？通过今天的学习你有哪些收获和疑惑，请列出提纲或关键词。课堂小结，感悟收获课后探究：请继续探究一般多边形的最小覆盖圆．