《小结与思考》教学反思-七年级下册数学苏科版

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以下为本文档部分文字说明:

教学反思教学后记:本节课是证明的的第三课时,安排运用三角形的内角和以及推论进行一些初中阶段有关二级结论的证明,从证明的过程看,对学生来说自己完成证明过程是稍显困难的。教师可以在引导的基础上,带领学生,探索完成,再证明的过程中,不断规范学生的几何语言,发展学生的数学逻辑思维能力。二级结论的应用

,对学生提出了更高的要求,练习的题应以小组讨论为主,教师加大指导力度,相信多分一些小组讨论的时间给学生,练习效果会更好

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