【文档说明】《7.3 图形的平移》PPT课件1-七年级下册数学苏科版.ppt，共(22)页，2.191 MB，由小喜鸽上传

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7.3图形的平移情境创设这两项运动有什么不同之处呢？说一说观光电梯想一想“电梯里的人”在移动的过程中，什么发生了改变？什么不变呢？位置改变形状、大小不变ACBA’B’C’如何使用直尺与三角尺画平行线？三角尺ABC移动的方向是点B到点B’的方向，移动的距离是线段BB’的长。归纳总结通过刚

才的操作，给图形的平移下个定义吧!在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，叫做图形的平移.平移不改变图形的形状、大小，只改变图形的位置.注:(1)平移的两要素：方向和距离（2）形状，大小不变（对应线段，对应角，对应图形的面积，周长）牛刀小试1.平移图(1),可以得到

图(2)、(3)、(4)中的哪一个图案?(1)(2)(3)(4)牛刀小试2.4个边长为1.3cm的等边三角形,三角形ABC通过平移可得到其他三角形吗?FABCDE牛刀小试3.如图,四边形EFGH是由四边形ABCD平移得到的,

已知AD=5,∠B=70°,则()A.FG=5,∠G=70°B.EH=5,∠F=70°C.EF=5,∠F=70°D.EF=5，∠E=70°BABDCGHEF牛刀小试4.将线段AB向右平移3cm得到线段CD,如果AB=5cm,则CD=cm.ADCB3cm5

P191.(1)在下图的方格纸上，将线段AB向左平移4格，得到线段A′B′.(2)再将线段A′B′向上平移3格，得到线段A〃B〃．BAA′B′BAA′B′A″B″1.(1)在下图的方格纸上，将线段AB向左平移4格，得到线段A′B′.(2

)再将线段A′B′向上平移3格，得到线段A〃B〃．BAA′B′A″B″2．画出连接对应点的线段AA′与BB′、A′A″与B′B″、AA″与BB″，这些线段之间有怎样的关系?议一议1．上图中的四边形A′B′C′D′是怎样由四边形ABCD平移得到的?ABCDA′B′C′D′2．线段A

A′、BB′、CC′、DD′之间有怎样的关系?图形经过平移，连接各组对应点所得的线段互相平行(或在同一条直线上)并且相等．图形平移的基本性质：1.如图，将△ABC沿BC平移4cm得到△DEF，其中，点B、C、E、F在一条直线上.（1）图

中平行且相等的线段有__________FEDCBA（2）若BC=3cm,则CE=_____,AD=_______;（3）若△ABC的高为2，则四边形ABFD的面积为_____.性质应用2.利用平移的基本性质，平移图中的三角形ABC，使顶

点A移到点A′的位置，画出平移后得到的三角形，小组讨论画法.ACBA′性质应用将下列三角形按箭头方向平移3cm，画出平移后所得的三角形.CBA变式：性质应用总结升华通过本节课的学习，你有哪些收获呢？“建筑物的整体平移技术”是将建筑物托换到一个托架上，与地基切断，形成一个

可移动体，然后再用牵引设备将它平移到固定的新地基上。生活中，平移的事例很多，……