【文档说明】《第二节 欧洲西部》教学设计4-鲁教版（五四制）地理六年级下册.doc，共(5)页，67.500 KB，由小喜鸽上传

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“欧洲西部”教学设计所用教材六年级下册鲁教五四学制2011课标版教材章节名称第八章第二节欧洲西部课时第2课时课标要求1．运用图表说出欧洲西部地形、气候的特点及其关系，并解释对畜牧业的影响。2．举例说出欧洲西部发展旅游业的优势

。教学目标【知识与技能】1．学会运用地图、统计图及相关资料分析欧洲西部的地形、气候特征，理解欧洲农业以畜牧业为主的原因。2．记住欧洲西部地区主要旅游资源的分布。【过程与方法】。1．通过读图分析本区的位置、地形和气候，总结欧洲西部发展畜牧业的优越条件，明确独

特的自然环境对地区农牧业有重要影响的规律。2．通过学习欧洲旅游资源的分布，明确欧洲西部发展旅游业的优势。【情感、态度和价值观】通过欧洲西部的学习，进一步培养学生对地理信息的提取、归纳、推理、对比及分析判断的思维能力，树立人地协调的观念。内容

分析本节共两部分，第二框题“现代化的畜牧业”，第三框题“繁荣的旅游业”。本节教材以欧洲西部经济发达的来源中的大产业：畜牧业、旅游业为框架，穿插了欧洲西部的气候、地形的相关知识。教材打破常规，采用倒叙方法，从人们的日常饮食习惯特点出发，引入欧洲发达的畜牧业;接着教材

活动内容，从气候条件、地形条件分析本区畜牧业发展的有利条件;又从地理位置等方面分析本区的气候成因，由表及里，如抽丝剥茧，简述了自然环境对人类生产活动的影响，突出了以人地关系为核心的教学思想。学情分析本节教材仍以区域地理学习为主。本章安排在第七章的后面，通过

前面的学习，学生对区域地理的知识、区域地理的学习方法和技能已有了初步的了解。本章在设计安排上试图体现强化区域地理知识和技能的学习，加强联系性，让学生进一步提高说明地理问题和学习区域地理的能力，以实现区域地理教学

目标的内容。教学重点1．欧洲西部的位置、地形、气候特点与发展畜牧业的关系。2．欧洲西部发达的旅游业。教学难点通过分析欧洲畜牧业的发展条件，明确本区独特的自然环境对地区畜牧业的重要影响。学生课前需要做的

准备工作预习课本，搜集欧洲西部饮食、旅游资源的相关资料。教学策略针对本课的特点，依据“自主探究式”教学法，在学生进行交流收集资料等一系列活动的基础上，采取精讲深化、分析综合的教学方法。欧洲西部地区的学习，主要通过资料收集与分析，归纳突出欧洲西部自然条件与人类活动的关系等问题，提高

学生的学习兴趣和学习能力。课堂教学过程设计思路教学环节教师活动学生活动课程资源教学目标导入新课情景导入：多媒体呈现欧洲西部饮食视频。教师引领：大家看过视频后发现欧洲西部居民餐桌上主要以什么为主？学生观看视频学生预设回答：肉制品、奶制品为主。欧洲西部饮食视频抓住学生的注意力，引起学生兴趣。学习新知

环节一：现代化的畜牧业活动一：情景设计——欧洲西部的饮食教师引领：大家看过了欧洲西部居民的饮食习惯，请思考并回答以下问题:为什么欧洲西部人以牛羊肉和乳制品为主要食物？活动二：合作探究---欧洲西部农业以畜牧业为主的

原因。教师引领：在欧洲西部，人们称牧草为“绿色金子”欧洲西部畜牧业为什么这么发达，受到了哪些因素的影响？我们一起说出欧洲西部的气候类型，主要地形区。请大家小组讨论以下问题：欧洲西部畜牧业与地形气候有怎样的关系？学生自主学习回答问题。学生预设回答：这里畜牧业发达自主学习、合作、探究得出结论

。学生预设回答：欧洲西部温带海洋性气候分布广，气候特点是全年温和湿润，有利于多汁牧草幻灯片、课本幻灯片图片激发学生的学习兴趣，使学生融入到情境中。培养学生的自主、合作、探究能力和读图分析能力。掌活动三：合作探究---欧洲西部地形对气候的影响。教师

引领：比较欧洲西部与北美洲温带海洋性气候的分布范围，你发现了什么？产生这种现象的原因是什么？小组合作探究完成这个问题。的生长。地形以平原为主，草场广布自主学习、合作、探究得出结论。学生预设回答：欧洲西部：中

部平原面积广大，地势低平，南北多山地，且多东西走向，有利于来自大西洋湿润的气流深入内陆，温带海洋性气候分布范围广。北美洲：西部为高大的科迪勒拉山系，阻挡了来自太平洋上的水汽，温带海洋性气候呈条带状分布。幻灯片图片握欧洲西部畜牧业发达的影响因素。培养学生的自主、合作、探究能力和读图分析

能力。掌握欧洲西部地形对气候的影响。环节二：繁荣的旅游业活动：自主学习---欧洲丰富的旅游资源1.教师引领：同学们，接下来我们走入欧洲西部的旅游业，请大家观看欧洲西部旅游资源视频。2.接下来看幻灯片中出现的课本上的九个旅游胜

地，请一位同学做导游，说出旅游景点名称及所在国家城市。3.请你模拟一次暑期欧洲旅行，设计好旅游路线，说出经过的主要国家和城市。4.欧洲西部旅游业发达的原因是什么？学生观看视频学生观看幻灯片图片学生看图片，自主设计线路。学生自主学习学生预设回答：1.自然人文旅游资源丰富多彩

。教学视频幻灯片图片幻灯片图片课本内容了解欧洲主要的旅游资源及所在的国家以导游为身份熟记欧洲西部旅游景点名称所在国家地区。设置情境，进一步加深旅游资源相关知识训练学生总结归纳知识点能力2.居民收入高，休闲时间多。3.交通发达，使用欧元4.接待服务水平高达标检测运用地图及相关资料分析

欧洲西部的地形、气候特征，理解欧洲农业以畜牧业为主的原因。1、2、4、5记住欧洲西部地区主要旅游资源的分布。3板书设计教学反思本节课导入采用了视屏导入，较好的抓住了学生的学习兴趣，采用了自主学习、合作探究等学方法。在课程最后的旅游线路设计中，董乐同学提到了到挪威看极昼现象与极光，

应及时提示，暑假的旅游线路有时间限定，应该是7-9月，北半球极昼的范围边界应该与直射点维度相加得90度。其次去挪威观看极光的最佳月份应该是每年的10月至次年的2月。当堂练习1.欧洲西部是世界上发达国家最集中的地方，该地区除工业发达外

，畜牧业也很发达，导致该地区畜牧业发达的气候因素是（）A．地中海气候B．温带海洋性气候C．温带大陆性气候D．热带雨林气候2.欧洲西部大多数国家的农业中，产值占较大比重的部门是（）A．种植业B．畜牧业C．渔业D．园艺业3.下面关于欧洲西部国家旅游景点的描述，错误的是（）A．在巴黎看到了雄伟、

壮观的艾菲尔铁塔一、现代化的畜牧业畜牧业地形气候二、繁荣的旅游业旅游资源旅游资源丰富的原因B．到瑞士，在阿尔卑斯山滑雪，真是乐趣无穷C．在意大利地中海沿岸那长长的沙滩上，进行日光浴别有一番滋味D．到葡萄牙欣赏该国闻名世界的传统节目——葡萄牙斗牛4.在欧洲西部，被人们称为“绿色金子”的是（）A.小麦

B.森林C.牧草D.可可5.欧洲人的餐桌上常见牛排、奶油、奶酪等食品，这是因为（）A.欧洲西部人们的收入高，可以用钱大量购买乳畜产品B.欧洲西部气候寒冷，乳畜产品脂肪含量高，可以增加热量来御寒C.欧洲西部地理位置和气候适宜，地形以平

原为主，草场广布，畜牧业发达D.欧洲西部种植业不发达，粮食产量低，用畜产品来补充食物的不足