【文档说明】《第二节 巴西》教学设计3-鲁教版（五四制）地理六年级下册.doc，共(5)页，53.000 KB，由小喜鸽上传

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巴西——发展中的工农业教学设计教学目标：1、知识与技能：通过读图，掌握巴西主要农作物及分布地区通过读图，掌握巴西矿产资源及工业集中分布地区2、过程与方法：通过自主学习，掌握巴西的地形、气候特点。通过合作探究，掌握巴西工农业分布的影响因素。3、情感态度价值观通过巴西甘蔗的视频，帮助学生树立节能

减排的环保意识。通过巴西工农业生产与自然环境、自然资源之间的关系，总结经济发展一定要“因地制宜”。教学重点：巴西工农业发展的历程及工农业生产与自然环境、自然资源之间的关系教学难点：农业生产与自然环境、工业分布与自然资源之间的关系教学手段：多媒体

教学教学策略：教学中充分利用地理教学特有的教学工具——地图，体现地理学科的特色教学方法——以图为载体，利用地图、资料、辅助图片、上传软件，微课等各种手段激发学生的学习兴趣，锻炼学生的读图能力，形成地理思维，学会地理的学习方法。以学生主动参与为前提，自主学习为途径

，合作探究为形式。在教师引导下，读图、自主学习、探究、合作，强调获得知识的过程。课时安排：1课时导入：巴西代表性图片配音乐大家知道这是哪个国家吗？今天我们走进巴西，学习巴西——发展中的工农业。过渡：巴西是一个传奇而充满诱惑力的的国家，让我们

穿越回15世纪末的巴西，跟随探险船队，登陆巴西海岸。讲授新课：一、20世纪以前，经济以农矿产品生产为主（展示巴西地形图,巴西气候分布图），来到巴西这片广袤的土地，你有什么发现呢？活动一：自主学习:结合资料中的地形图，气候图，气温曲线和降水柱状图，完成活动一【设计意图】：自主学习巴西的地形和气候特点

，培养学生读图能力，自主学习能力，表达能力地形图：1、巴西主要有哪些地形区？2、巴西的地形具有什么特点？气候图，气温曲线和降水柱状图：1、巴西主要有哪些气候类型？2、热带雨林气候的特点是什么?热带草原气候具有什么特点？3、热带雨林气候区主要

分布在什么地形区？热带草原气候区主要分布在什么地形区？4、哪种气候区更适合人类居住？为什么?展示交流：学生上台指图展示学习成果小结：通过刚才的考察发现，巴西地形平坦，气候湿热，这么优越的自然条件，实在是太适合发展农业了。（

板书）下面通过微课了解巴西20世纪以前几种重要农矿产品的开发历程。微课展示（拟人化手法吸引学生的注意力）过渡：通过这段微课我们看到，巴西在第二次世界大战之前，经济长期依赖农矿产品的生产。那巴西有哪些农产品呢？读图发现：1、巴西有哪些

农产品？学生回答。2、师：巴西的农产品很丰富，咖啡、甘蔗、天然橡胶等产品都是哪个温度带的呢？生：热带。为什么呢？师：巴西盛产热带农产品，其中咖啡、甘蔗、柑橘的产量居世界首位。3、那这些农作物分布在巴西的什么地方呢？活动二：

合作探究【设计意图】：合作分析巴西农业分布与自然环境的关系，培养学生的合作能力。1、在资料中地形图上圈出咖啡、甘蔗、玉米的集中分布区2、分析巴西的农作物分布在这里的原因展示交流：学生作品上传至屏幕，学生上台解说小结：通过合作探究，我们发

现巴西的农产品主要分布在东南部，影响农业分布的自然因素主要是地形和气候。找关联：（展示图片）你知道甘蔗和汽车之间有何关联吗？（激发学生的学习兴趣）播放视频：被吃净榨干的甘蔗观后感：看了这段视频，大家找到巴西甘蔗和汽车之间的联系吗？（节能减排的环保教育，落

实德育目标，同时加深学生对巴西的农业和工业紧密相连的认识）过渡：除了甘蔗，巴西还有一种举世闻名的农产品，你知道是什么吗？（咖啡），巴西是世界最大的咖啡生产国和出口国，被誉为“咖啡王国”。咖啡蔗糖、桔汁的大量出口，尤其是咖啡给巴西带来源源不断的外汇

，为工业的发展提供了较为丰厚的资金。第二次世界大战以后，巴西的工业化步伐加快。（板书）二、第二次世界大战之后，工业化步伐加快慧眼识图展示巴西的矿产和工业分布图，你获得哪些信息？（学生会读出矿产丰富及工业主要分布在东

南沿海）师：概括学生读图获得的信息。过渡：巴西哪种矿产分布最广泛？师：巴西的铁矿为优质铁矿，含铁量高，我国每年从巴西大量进口铁矿石。展示图片：2017年中国进口铁矿石来源示意图师：其中21﹪左右来自于巴西，仅次于从澳大利亚的进口额。转折：巴西丰富的自

然资源资源与工业生产之间有什么关系？活动三：自主学习【设计意图】：读图填写表格，旨在培养学生读图例及饼状图的能力读图9.20.图9.24，完成表格9.1自主学习成果展示学生上台指图说出三个城市的工业部门及附近的原材料展示图片开采铁矿冶

炼钢铁制造汽车师：结合刚才自主学习的内容，思考问题：巴西的工业分布与原材料之间有什么关系？（课件强调答案）小结：原材料是影响工业分布的一个重要因素，除了资源，工业分布还受哪些因素的影响？引导：1、巴西的工业分布在东南沿海，有什么有利条?

(交通)2、我们刚才分析巴西的热带草原气候区更适合人类居住，这对工业发展有什么好处？（人口为工业发展提供劳动力）小结：依靠丰富的矿产资源，巴西的钢铁、汽车、飞机制造工业已跻身世界重要生产国之列。梳理总结本节课内容巴西地形平坦、气候湿

热，具有种植热带作物得天独厚的自然条件，第二次世界大战之前，巴西的经济以农矿产品为主，咖啡等产品出口创汇为工业发展提供丰厚的资金，第二次世界大战之后，巴西的工业化步伐加快。同时我们也了解到影响工业分布的因素，除了资源，还有交通、人口等因素。巴西根据自身条件，因地制

宜，经过几十年的建设，逐渐发展成为工农业大国。通过巴西的工农业的发展历程，我们得出一个重要结论：经济发展一定要因地制宜。（板书）那巴西未来的经济发展方向是怎样的呢？活动四：畅想未来请同学们依据巴西的自身条件，规划巴西未来的发展方向。（前后四人讨论，展示）过渡：展示图片“金砖国家”，巴西和中国同属金

砖国家，近年来，中巴经贸合作日益频繁，我们来看一段视频，了解中巴合作。播放视频中巴合作师小结：巴西和中国虽然距离遥远，但两国务实合作一定会造福两国人民，同时也给世界的发展和人类的进步带来更多的正能量。自主梳理课本（2分钟）当堂反馈板书设

计：巴西——发展中的工农业出口资金地形平坦气候湿热农业二战后工业化工农业大国因地制宜未来