【文档说明】《第四节 地形图的判读》PPT课件5-鲁教版（五四制）地理六年级上册.ppt，共(24)页，10.656 MB，由小喜鸽上传

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地形图的判读山东教育出版社《义务教育教科书》初一地理复习课地球和地图地球和地球仪地球的运动地图的阅读地形图的判读第一章知识体系第四节、地形图的判读一、等高线地形图二、分层设色地形图三、地形剖面图•【复习目标】•1.在等高线地形图上，识别不同的山体部位，估算海拔和相对高度。•2.阅

读分层设色地形图能说出地形地势特点，并合理规划生产生活。•3.根据地形剖面图，能分析地面某一方向的地势起伏特点及其与其他地理要素之间的联系。•结合课本和导学案梳理本节课基础知识。自主梳理，固化知识500米1500米1000米甲乙海平面海拔和相对高度珠穆朗玛峰海拔8

844米，新疆艾丁湖海平面以下155米,两地的相对高度是多少米?8999米探究提升深化递进能力提升在地图上把海拔高度相同的点连接成的闭合曲线。等高线等高距：相邻等高线之间的相对高度。100100110120110120130坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方，等高线稀疏。根据等

高线的分布，判断山坡的陡缓。ABCDAB山坡与CD山坡哪个陡？CD山坡陡连连看：如何用等高线来判断山体地形部位山顶山脊山谷鞍部陡崖数值内高外低，呈闭合状等高线由高向低处突等高线由低向高处突两个山顶之间相对低洼的部位等高线重叠在等高线地形图上，判断地形部位。山脊山谷鞍部追问：

结合图中信息，你还能提出哪些问题？1.判断方向2.降水3.河流4.透视分层设色地形图五种地形景观图蓝色代表海洋绿色代表平原黄色代表高原、丘陵和山地褐色代表高山白色代表雪线以上类型高原平原山地丘陵盆地海拔高度地面起伏程度500米以上外围陡峭内部和缓200米以下宽广平坦50

0米以上有耸立的山峰和陡峭的山坡500米以下起伏较大四周高中间低表示地面沿某一方向地势的起伏状况和坡度的陡缓。地形剖面图的绘制与判读地形剖面图34°N31°N32°N33°N在横坐标上标上方向地形、气候、修路等你还能提出哪些问题？秦岭020010

00海拔（米）高原山地丘陵平原500根据图中信息判断图中都有哪些地形？（一）等高线地形图的考察内容相对高度、坡度、引水问题、水库建设、河流流向、农业规划等方面考点分析迁移应用活化知识读等高线地形图，回答下列问题（1）图中A

D线和BD线所在地，坡度比较陡的是。(2)图中修建水库最适宜的地点是哪里？用“//”标出最佳坝址，理由是什么？(3)若将小河水引向疗养院，图中有两条计划路线①、②，哪一条更合理?为什么?疗养院①②(4)根据地形图，F处宜发展以为主的农业，理由是什么？G处应发展业为主，理由是什么？•（二）分层设色

地形图的考察内容：判读说出地形地势特点，合理规划生产生活。你家乡的地形特点是什么？举例说明当地地形对生产和生活的影响。•（三）地形剖面图：判读地形和地面的起伏分析地形和其他地理要素之间的联系.读台湾沿北回归线做地形剖面图，思考下列问题。（1）上图中，台湾地形以为主，地势起伏特点：（2）结合上图试分

析台湾城市人口、森林的分布区并说明理由：。（3）台湾西海岸和东海岸哪边降水多？为什么?单项选择题【2016威海】图2是某地理考察队山区考察所用的等高线地形图，下列分析不正确的是（）山顶与出发地的相对高度为500米B山顶和出发地的温差在3°C以上C．山顶位与出发地的西北方向D．若突遇暴雨，紧急下山

，尽量避开②④【2018威海】人参原产于我国东北原始森林中，是喜冷凉、湿润而耐阴的药用植物，怕积水，不耐旱，忌强光直射。读“长白山局部地区的等高线地形图”完成2-3题2.图3四地中，最有可能找到人参的是（）A甲地B乙地C丙地D丁地AB触摸中考强化提升3.关于

途中地理事物的分析，不正确的是（）A图中河流a河段自东北向西南流B山顶海拔为800—900米C乙丁间图上距离为2厘米，则两地的实地距离为1000米D丁地所处的地形部位为山谷【2017威海】地形剖面图可直观的反映出一个国家或地区沿某一方向的高低起伏状况。读某国沿36°N所绘的地形

剖面图，完成问题4.根据图5所示信息可判断该国是（）A俄罗斯B澳大利亚C美国D巴西BC二、综合题：5．读“某地等高线图”及瀑布景观图，回答下列问题：（1）图中阴影区域是一村庄，该村庄所处的地形类型是。（2）乙地相对于B山顶的的高度是米。（3）图中甲、乙、

丙、丁四点可能出现瀑布的是（4）若图中A、B两个山顶的距离是5厘米，根据图上比例尺，若只考虑直线距离，计算A、B两地的实际距离是千米。盆地490甲10