【文档说明】《第四节 地形图的判读》PPT课件2-鲁教版（五四制）地理六年级上册.ppt，共(15)页，3.121 MB，由小喜鸽上传

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鲁教五四学制2011课标版地理六年级上册第一章第四节地形图的判读——等高线地形图836米是指凤凰山攒云峰的_____高度500米是指攒云峰与山脚的高度导游说凤凰山攒云峰836米，而山脚的村民却说攒云峰只有500米左右，为什么会有两个高度呢？凤凰山攒云峰500米836米海拔相对海平面凤凰山攒云峰海

拔：相对高度：海平面某个地点高出另一地点的垂直距离。地面某个地点高出海平面的垂直距离。海拔相对高度海拔甲地海平面500米1000米1500米乙地丙地甲地海拔：甲乙两地相对高度：丙地海拔：乙地海拔：1500米500米0米1000米丁地1001001001

00100100100100300300300300300200200200200200200200200100100100把海拔相同的各点连接成线。单位：米等高距：等高线：相邻两条等高线之间的高度差。活动主题：绘制等高线地形图活动任务：任务一：切片。将土豆平均切成三

等份。任务二：绘图。沿土豆片逐层绘制等高线。任务三：观察。观察等高线地形图的特征。动手探究等高线均为曲线。同一条等高线上各个点海拔。等高线数值大，海拔，等高线数值小，海拔。同一幅图中，等高距。同一幅图中，不同等高线一般不能。

闭合相等相同相交高低A春暖花开的季节，学校组织同学们去丹东凤凰山春游，选择AB哪个坡爬山更合适？为什么？BA—陡坡—等高线()，攀登刺激B—缓坡—等高线()，省力轻松密集稀疏山谷山脊陡崖山峰山脊山谷陡崖山峰山峰山脊山谷陡崖学习主题：辨别山体部位学习内容：辨别。观察不同山体

部位的等高线特征。自主学习任务：辨别山峰山脊山谷陡崖等高线______等高线弯曲部分向处凸闭合曲线，中心，四周。等高线弯曲部分向处凸高低低高重叠⑤300200100山谷山脊山洪暴发应选择的逃生路线（路线①②③④）山洪暴发100200300①②温馨提示：逃生要向垂直于山

洪的山坡上跑。③④③山洪活动主题：凤凰山探险活动活动成员：王者荣耀队、战狼队、胜利凯旋队、精英队活动项目：驻扎露营、漫步河沿、观赏瀑布、勇攀高峰活动任务：在等高线地形图中找出最佳活动地点第四大组驻扎露营第二大组漫步河沿第三大组观赏瀑布第一大组勇攀高峰小组合作Ｎabcd5003004

00600100200①②③④1.图中abcd四条小河中流速最慢的是（）2.图中abcd四条小河中有瀑布的是（）3.图中①②③④四处最适合攀岩的是（）4.图中①②③④四处最适合露营的是（）ac①③