【文档说明】《矩形的性质》教学反思-八年级下册数学北京版.doc，共(1)页，23.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

教学反思我上完“15.4矩形的性质”这节课以后，认真听取了各位老师的点评，得到了很大的启发。（1）不仅教师的板书规范，而且学生的板书也相当整齐、漂亮，说明我们平时的教学基本功相当过硬，教学严谨。（2）老师上课很有激情，能够感染学生，有利于学生学好数学。（3）教师能够借助于几何画板

的动态演示，把动点的变化过程很完整的呈现在学生的面前，有利于学生对知识的掌握。（4）教师的教学设计也很巧妙，很用心，让学生通过自己动手画图、度量，小组合作讨论，归纳出矩形的性质，再通过变式练习，从而很自然的强化了知识结构。（5）练习题的选取较好，层层深入，学生易于理解，课堂学习效果较好。（6）通

过老师的讲解，能够减少学生对几何证明题的惧怕，增强了学生学好数学的自信心。（7）整个课堂体现了以学生为主体，学生能够灵活运用鸿合软件进行题目的讲解与批注，教师真正起到了主导的作用。（8）能够充分利用小组

合作，通过讨论、探究，归纳出证明两条线段相等的不同方法，学生掌握的较牢固。（9）通过课堂检测结果，可以看出学生对本节课的知识掌握较好，达到了预期的目的。（10）不足之处：由于教室的电脑不能上网，受病毒的影响，鸿合软件在使用时触屏反应迟钝，只能使用鼠标，显得教学过程不够紧凑。