【文档说明】《菱形的判定》PPT课件1-八年级下册数学北京版.ppt，共(11)页，2.449 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-23558.html

以下为本文档部分文字说明：

15.4.5菱形的判定知识与技能：理解并掌握菱形的定义及两个判定方法；会用这些判定方法进行有关的论证和计算；教学目标过程与方法：在菱形的判定方法的探索与综合应用中，培养学生的观察能力、动手能力及逻辑思维能力；情感态度价值观：发

展学生独立思考，积极思考的学习习惯。一、温故知新环节1：师友回顾独立思考菱形的定义以及菱形有哪些性质，并将它写在你的学案上，并将菱形特有的性质划出来。要求：先独立思考，完成后师友核对答案环节2：教师检查一、温故知新1.菱形的定义：有一组邻边相等的平行

四边形叫做菱形2.菱形的性质：边：角：对角线：四条边都相等对角相等对角线互相平分、互相垂直、每一条对角线平分一组对角二、互助探究环节1：师友探究要求：猜想菱形的判定方法。并进行证明，完成后师友进行交流讨论。与研究平行四边形、矩形的判定方法类似，请你猜想菱形的判定方法。

菱形判定方法1：有一组邻边相等的平行四边形是菱形菱形判定方法2：四条边相等的四边形是菱形菱形判定方法3:对角线互相垂直的平行四边形是菱形。二、互助探究环节2：教师点拨例1.下列条件中，能判定四边形是菱形的是（）（A）两条对角线相等（B）两条对角线互

相垂直（C）两条对角线相等且互相垂直（D）两条对角线互相垂直平分D三、题型讲解环节1：师友练习例2如图：□ABCD的两条对角线AC、BD相交于O，AB=，AO=2，BO=1。(1)AC、BD互相垂直吗？为什么？(2

)四边形ABCD是菱形吗？为什么？5三、题型讲解环节1：师友练习如图：O是矩形ABCD的对角线的交点，DE∥AC，CE∥BD，DE和CE相交于E，求证：四边形OCED是菱形。三、题型讲解环节1：师友练习四、巩固提升例4.如图，四边形ABCD中AB∥CD，AB≠CD，BD

=AC。（1）求证：AD=BC；（2）若E，F，F，H分别是AB，CD，AC，BD的中点，求证：线段EF与线段GH互相垂直平分。四条边相等四边形平行四边形菱形菱形的判定方法：五、总结归纳