【文档说明】《6.1 整式的加减法》导学案-七年级下册数学北京版.docx，共(1)页，25.785 KB，由小喜鸽上传

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2.2整式的加减------合并同类项一、类比探究，学习新知1、运用有理数的运算律计算.（1）100×2+252×2===；（2）100×(-2)+252×(-2)===。2、根据上题的方法完成下面的运算，并说明其中的道理。100t＋252t==。3、类比式子的运算，化简

下列式子：（1）==。（2）==。（3）==。4、上述各多项式的项有什么共同特点？（1）同类项定义：①相同，②相同。（2）所有的也是同类项。5、定义：合并同类项：。法则：合并同类项后，所得项的系数是合并前，且不变。6、一起做一做：解：原式=（）=（）=

（）=二、学以致用，应用新知例1、合并下列各式的同类项:（1）（2）（3）例2、（1）求多项式的值，其中；（2）求多项式的值，其中，，。三、说说你的收获和困惑100252tt2232xx2234abab22427382xxxx2215xyx

y22223232xyxyxyxy222243244ababab22225432xxxxx－＋＋－－=12x22113333aabccac＋－－＋16a－2b3c－