【文档说明】小学书法【粤教版】三年级上册《第6课 横的练习》教学设计2.doc，共(4)页，146.000 KB，由小喜鸽上传

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第6课横的练习课题概述：《横的练习》是粤教2011课标版三年级上册教材中的一课。通过学习本课使学生掌握正确的坐姿和执笔姿势。使学生认识到想要把字写好必须持之以恒、刻苦练习。让学生掌握长横与短横的运笔过程，指导学生练写，扎实。学情分析：随着艺术教育的不断普及，现在越来

越多的家庭已经重视书法这门艺术。前几节课学生已经对横画有了初步的了解。设计思想：书法课贵在培养学生兴趣，重在教给学生练习书法的方法。因此在教学中我要重视引导学生通过看优秀作品、欣赏书法内在的美，培养学生的兴趣。书法课的特点是有很强的动手操作性，老师讲解、引导，直接示范是最主要的教授方法。因此

我注重课堂实际，老师示范，指导学生练习书写。教学准备：制作教学课件教学方法：教法：利用多媒体让学生清楚长横与短横的运笔过程。引领学生欣赏学习优秀作品，展示书写完成的成品书法作品，让学生感知，并以奖励激趣。采用了集体讲解和示范，以及个别指导和示范。学法：学生采用互相学习、互相品评的方法。教学

目标：1、掌握正确的坐姿和执笔姿势。2、通过书法家的故事，使学生认识到想要把字写好必须持之以恒、刻苦练习3、掌握长横与短横的写法，知道笔画的完成过程。4、指导学生写好多横画的字，知道各横笔相互平行间距

相等。教学重点：学会正确书写长横和短横教学难点：顿笔的写法。教学过程：一、情景引入（播放王羲之学书法的故事）1、师:听完了故事，你有什么感受呢?或者你有什么话要跟王羲之说呢？生:我想对王羲之说:“你那坚持不懈的精神，值得

我们学习。”生:只要努力，一定会成功。生:有恒心，有决心，做任何事情都会成功。二、学习长横和短横1、欣赏优秀作品，引入课题（出示课件）师:你觉得这些字写得怎么样?生:很流畅生:很有力度生:很秀美2、学习书写“横”（1）这一横的形状像什么？（出示课件）（讨论）生:像扁担生:像一座桥

生:像一条蚕虫（2）多媒体范写（3）（出示课件）齐读运笔过程，让学生书空。3、（出示课件）读写字姿势歌4、练习书写长横和短横5、展示个别作品，让学生点评，分析常见病因6、再练习书写长横和短横7、小结：（出示课件）齐读“横画儿歌”。三、教学横的组合1、指导书写一、二、三（出示一二

三）请同学们欣赏这三个字，你发现了什么？（讨论）生：一”只有一笔，写在横中线上，字居中。“二”有两横，上面的短横写在上半格，下面的长横写在下半格，字居中。“三”有三横，第二横在横中线上，横与横之间要匀称

。2、练习书写一、二、三3、小组互相交流，交换作品欣赏四、运用巩固,作品展示（）本正经入木（）分（）干（）净（）清（）白（）石（）鸟（）时（）刻（）长（）短（）冒（）丈半夜（）更举（）反（）（）心（）意（）心（）意接（）连（）（）言（）语五、课堂小结：六、作业

布置：把长横和短横和一、二、三分别练习2行七、板书设计横长横短横