小学书法【湘美版】六年级下册《第8课 集字练习(一)》教学设计2

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以下为本文档部分文字说明:

课题百家姓课题目标1.了解我国传统三大读物2.了解自家姓氏来源3.正确书写自己的姓名教学重点正确书写自己的姓和相关名字教学难点正确书写自己的姓和相关名字材料准备软笔、毛毡、墨汁、墨盘、PPT等导学环节教

师导学活动学生学习活动课前准备软笔、毛毡、墨汁、墨盘、PPT等软笔、毛毡、墨汁、墨盘等激趣导入教师以传统三大读物吸引同学们注意力,并引导进入课题。教师介绍,同学欣赏。方法探究1、教师介绍我国的传统三大读物,并培养孩子对我国国

学的喜欢。2、教师出示今日所学类容。3、教师分别简介班级上出现姓氏最多的姓。(注意挑不同结构的字,比如半包围,左右结构等)4、同学通过微课学习,并用手指隔空临写。5、教师亲手示范6、学生临习,教师巡视并指导。7、优秀作品展示和讲解。8、课堂小结和回顾。

创作表现•书写自己的姓名。•教师巡回指导。作品展示优秀作品展示。学生相互作品欣赏。拓展延伸既然同学们能写出这样漂亮的姓名,那么可否在书写一下亲人或朋友的名字送给他们呢?教学后记

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