【文档说明】小学书法【湘美版】五年级上册《第9课 左右、左中右结构的伸展避让》PPT课件2.ppt，共(12)页，6.433 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

孔融让梨一天，父亲的朋友带了一盘梨子，给孔融兄弟们吃。父亲叫孔融分梨，孔融挑了个最小的梨子，其余按照长幼顺序分给兄弟。孔融说：“我年纪小，应该吃小的梨，大梨该给哥哥们。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊?”孔融说：“因为弟弟比我小，所

以我也应该让着他。”孔融让梨的故事，很快传遍了汉朝。小孔融也成了许多父母教育子女的好榜样。LOREMIPSUMDOLORLOREMLOREMIPSUMDOLOR《颜勤礼碑》结构方法：----避让给字的结构由左右两部分组

成，左边“纟”写的较窄，为右边的“合”让出空间，合上面人字头的一撇变短给“纟”旁让出空间。特点：避让特点—左右避让“黄”字是上下结构两部分组成，上部的“草字头”极力压扁，下部的“田和两点”则写得匀称挺拔。特点：避让特点—上下避让上下、左右结构的字交接部分要写得相互靠拢，为避免冲突，一些笔画可进行

变形、缩短、改变方向,将空间让出一部分给另一部分使用。“辟”字，左边下“口”写得较大，向右占了空间，右边下面三横收窄避让。“李”字，上边的“木”压成了横扁状，让出空间，使下边的“子”写得舒展大方。“好”字，左边的横及撇点收缩让出位置，以使右边“子”有足够的空间。打开课本第6到7

页书法练习及展示我们常说“字如其人”这就是对写字与做人的最好诠释。愿我们每一个同学都能写出端端正正的中国字，成为堂堂正正的中国人。字如其人谢谢