【文档说明】小学书法【湘美版】四年级下册《第14课 边学边用》教学设计2.docx，共(2)页，3.441 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

书法文化教案教学目标:•通过学习本课，让学生知道隶书字体。2.书写时要懂得准确的重复，在完成作品时实现的重复的准确。3.对学生进行爱国主义教育。教学重点及难点：认识隶书蚕关燕尾的字形，也是书写中的难点。教学过程：•引入1．祭孔子视频并介绍其生平。（孔子名丘，春秋末期鲁国人，前551－前479年，享

年72岁）•出示《过年啦》视频，问视频中有几幅对联？•新授1.又过了一年，孩子们都长了一岁，寒假中都做了哪些有益的事，你坚持书写了吗？今天我们又回到自信、实力、拼搏奋进的四小校园，让我们再次踏上书写之旅。同学们，你们准备好了吗？2.出示《题李白墓》古诗，教师书写隶书字体“同学们见过这种字体吗？”介

绍隶书知识及书写方法题李白墓明朝梅之涣采石江边一掊土，李白诗名耀千古。来的去的题两行，鲁班门前掉大斧。教师读古诗，然后让学生分组读，反复读。教师示范题目的书写，要逐字进行讲解，并让学生及时练习。学生练习书写，教师巡视。•小结隶书字规律，“蚕头燕尾”，重点示范

其写法。•练字是一项艰苦的事我们一定要坚持。•布置作业，认真完成整首古诗的书写。