【文档说明】小学书法【湘美版】三年级下册《第15课 认识楷书（一）》教学设计1.doc，共(1)页，15.500 KB，由小喜鸽上传

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小学书法湘美2011课标版第15课认识楷书（二）一、教学内容1.毛笔的使用方法2.握笔姿势，简单笔画书写，如“一，二，三”二、教学目的，要求1.让学生对毛笔产生认知，并掌握握笔姿势。2.用免墨清水纸进行书写，学生在书写练习的同时要爱护毛笔和纸张。三、课时分配1.课时分配：一课时四

、教学的重难点1.毛笔的握笔姿势2.毛笔的正确用法和保护方法3．书写：一，二，三时的方法及格式五、教学方法及所需教具1.教学方法：教师对学生进行逐个指点，在黑板上用毛笔沾水书写2.教具：毛笔，免墨清水纸，砚台，以水代墨六、教学环节1.导入提出问题：你们知道这是什么吗？用泰

语告诉学生，然后告诉学生这是“毛笔”要求学生记住“毛笔”这个词语。2.分发毛笔和免墨清水纸3.讲解毛笔的保护措施，并演示。介绍砚台，讲解其功用。4.教授正确的握笔姿势，并逐个指点。5．在黑板上画出格子，用

毛笔书写“一二三”作为示范。循序渐进，“一”，逐个指点握笔，书写，然后写“二”，程度好或者时间充裕的话可以写“三”。每个字至少写十个。6.总结发现的错误，表扬优秀的学生。