【文档说明】《3.6 角及其分类》导学案-七年级上册数学北京版.doc，共(2)页，2.200 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

课题：§3.6角及其表示活动1在日常生活中，哪里存在着角的形象？活动2与1.请用三角尺、直尺或量角器画一个角.2.回顾画角的过程，说说角是怎么形成的？请你试着概括角的定义.活动3用不同的方法怎样表示下面的角.记作：记作：记作：活动4与图中有几个角？

你能用适当的方法把它们表示出来吗？如图所示：（1）图中共有几个角？分别把它们表示出来；（2）写出能用一个大写字母表示的角；（3）写出以点B为顶点的角；（4）写出以BD为一边的角.与仿照以上问题，你还可以怎样出题呢？请你与同伴合作交流，互相出题考考对方

.BADC1.角是指（）.（A）由两条线段组成的图形（B）由两条直线组成的图形（C）由两条射线组成的图形（D）由有公共端点的两条射线组成的图形2.下面四个图形中，能用∠1，∠AOB，∠O三种方法表示同一个角的图形是（）.（A）（B）（C）（D）3.如图：(1)

用三个大写字母表示角:∠1为，∠ACB为，∠B为(2)可以用一个大写字母表示的角是拓展：画一个图形，使图中有4个角；变式：再添上一条线，使图形中有8个角.OA1BOABC1ABCO1OAB1