【文档说明】小学书法【西泠印社版】五年级下册《第1课 合体字的结构》教学设计3.doc，共(3)页，15.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

第一课：合体字的结构教学内容：上下结构、左右结构的长短搭配。教学目标：1、认识这上下、左右结构字的特点，注意长短宽窄的合理搭配。2、培养良好的写字习惯。培养观察和比较的能力。提高书写技能。教学重难点：重点：左右部分长短合理搭配，掌握书写规律。

难点：蒙、空字的书写。www.renjiaoshe.com课前准备：毛笔、写字纸教学流程：一、引入课题、明确本课要求1、师生问好，检查上课准备情况。2、出识字卡：颧、施、童、圆、四、或。3、引导发现字的结构，揭示课题。（合体字）（1）这些字与独体字相比有什么不同

？（像这样由偏旁部首与其他结构单位搭配而成的字叫合体字）（板书：合体字一）（2）合体字的五种形式：上下结构、左右结构、上中下结构、左中右结构、包围、半包围结构，今天我们就共同研究其中的两种。（板书:上下结构、左右结构）二

、探求新知（一）：上下结构1、翻开书2页，观察这些上下结构的字，你发现了什么？举例一、二说明好吗？2、画出基本结构图：3、出示并指导学习颧、施、童、圆、四、或等字（特点分析），示范书写。4、指导书写。5、检查评价

学生书写情况。规律：上坐下托重心下落上覆下载有宽有窄在书上画出这些规律（二）左右结构1、观察左右结构的字，左右两部分搭配有哪些情况。（1）左右并立，左窄右宽（2）左右并立，左宽右窄（3）左右并立，左右相等（4）左

长右短，短部长下居中（5）左小右大，小者齐其上（6）两部宽窄相近，或齐其上或齐其下2、每种情况选出一个字写两遍3、同桌比较，找出写得不规范的字。4、总结规律：左右结构两点三点言提手，工字提土日山口。弓马王、竖心旁，贝石目、左耳上，这些偏旁左边

站，只有写小才好看。5、巡视辅导。提醒做好“双姿”。四、教学评价1、指导自我评价。2、教师小结：在书上画出注意事项。五、板书设计合体字上下结构：皇泉官青盖其左右结构：凉欧腊和群颂