【文档说明】小学书法【西泠印社版】四年级下册《第8课 集字临摹练习（二）》教学设计2.docx，共(4)页，5.175 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

集字临摹练习（二）教学目标1．了解横幅、斗方和条幅这三种幅式的章法。2．临写集字作品“高山流水”，把“高山流水”四字写得正确、端正、整洁，章法合理，布局完整。3．初步感受书法集字临摹中文字内容与形式相结合的

艺术之美。教学重点：参照范作，临写“高山流水”。教学难点：让学生体会怎样的章法才是比较美观的，从而提高学生的欣赏水平。教具准备笔、墨、纸、砚、垫毡、多媒体、视频展台，横幅、斗方和条幅的作品纸各一张等。板书设计高山流水作品集字临摹练习（二）宽窄粗细高低疏密教学流程：一、导入新课1．（PP

T：古琴台图片）师：同学们，你们看，这是哪？生：古琴台师：对，这是我们大武汉的一处名胜古迹，在这里曾经流传着一段感人的故事，你们听——（视频了解“高山流水”的含义）。2、欣赏各个书法家写的“高山流水”的作品。3．今天我们就来学写出自颜真卿《多宝塔碑》中的这四个字，出示

课题：《集字临摹练习（二）》。二、学习新知（一）观察分析，学“流”字。1．观察“流”字写法。1.交流汇报：总结：同学们观察仔细，注意了字的结构、比例和位置。这是非常好的观察习惯。老师要特点提醒大家这样几点，来，一起读一读。（PPT：字下出示要点飘红：五点要变化三点水较重呈弧形右部细而紧字

形左低右高）3、师范写，生书空1.生描一遍，写一遍，提醒写字姿势。2.学生评3.刚才同学们能抓要点说得好，相信你们听了大家的建议会写得更好。我们继续练写。（二）观察分析，学“高”字。1、观察“高”字写法。1.指名汇报2.总结：（

PPT出示要点:上窄下宽横细竖粗横折钩有弧度）3.这一次让你们自己先写一个，心中默念写好高字的秘诀。4.写好一个后，在小组里互相评一评。5.学生汇报评6.看微课修整自己没写好的笔画。7.现在你再写一个，写完后比较一下，你比上次写得有进步的地方。8.生练写第二遍。提醒写字姿势。10、指名自我评价（

二）观察分析，学“山、水”字。过渡:看着同学们的进步真为你们高兴。相信另外的两个字，也会写得很好。1.观察“山”汇报2、总结要点：PPT三竖间距均匀起笔方式不一笔画少宜粗重3、“水”的笔画也比较少，他又要注意什么呢？4、生观察，汇报：5、读“水”的书写要点。PPT：

竖钩中正左右对称左低右高左撇细、右捺重而长。1.把山和水分别练写1遍。提醒写字姿势再动笔。2.通过写这两个字，你们发现他们有共同之处吗？8、抓要点评。•章法分析。1.欣赏作品2、写来看看横幅，思考横幅怎么写好？（PPT出现红长方形把四个字框起来）提

醒落款方式3出示斗方作品。提醒：布局匀称，落款方式4出示条幅作品。提醒：四个字要写在一条线上。PPT在作品主笔中出现一条红线。三、学生临写1．学生在事先准备的宣纸练写。注意正文、落款、留白等。2．学生

临写，教师指导，发现问题及时纠正。四、整理反思1．学生互评，提高欣赏水平。2．举办班级的书法展，展出今天临写的“高山流水”。3．清洁、整理学具。