【文档说明】小学书法【西泠印社版】四年级上册《第1课 摹帖与临帖》教学设计1.doc，共(3)页，17.000 KB，由小喜鸽上传

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初识小篆之美学情分析：当下川版教材以赵楷技法为主，赵楷行草入楷的基本特征注定了学生理解和掌握的困难，加入稍有不慎用笔就会轻浮。因此，我校开发实用于本校实际的校本教材。经过一年的探索和认证，我认为学生从小篆入手更能服合小学生的年龄特征

和认知特点。小篆虽然看似高古，但笔法简单，同时它上追大篆下启隶书，可以说为学生的终身学书之路做好铺垫。鉴于学生无此基础，本课安排从了解文字的成长历史到识别小篆的基本特征，再到初次领悟它的直线美。层层深入，步步加深，旨为传承中国传统文化。教学目标：1、了解文字的成长过程；2、了解小篆的产生背景

及它的历史作用；3、掌握小篆学习的优势以及小篆的基本特征；4、欣赏小篆佳作；www.renjiaoshe.com5、初次领悟小篆的直线美；教学准备：1、问卷调查表；2、毛边纸、笔、墨、砚、PPT教学过程：一、引入亲爱的同学们，今天在这里我想和你们一起再次分享一份喜悦。

请看。（播申遗宣传片）1、孩子们，你们看了有什么样的感悟？2、你还有什么样的疑问？（有没有孩子回想起老师在放短片时说的话）对，分享喜悦。为什么说分享喜悦呢？因为它是历经4年，于2009年9月30日，“中国书法”在

联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第四次会议上，正式被确定为“人类非物质文化遗产代表作名录”，这是全世界224个国家，为此一例。你们说，我们该不该喜悦，该不该骄傲？!3、如果选一个最具中国特质的文化，毫无疑问那就是书法，申遗成功说明世界对中国传统文化有了深层次的认识，不了解书法就不能

全面理解中国，同时申遗成功能加速中西方的文化交流，使西方能够更科学地借鉴中国书法、中国文化，未来书法的发展将呈融铸古今、会通中西的多元化发展趋势。”二、讲授新课1、魏老师今天除了带来激动人心的申遗短片外，还当了一盘穿越女王，从2236年前给大家带回一位宫廷美女。她系出名门，典雅端庄。

孩子们想认识它吗？2、对，她芳名小篆，她的生父是赫赫有名的秦相李斯。3、可能魏老师带给大家的的这位穿越美女外貌、气质太迥异于我们熟悉的美女类型，那我们一起来欣赏一下两大类型的美女的巅峰对决。4、请问，你有没有想和这位

美女说说话的冲动？小帅哥？（她也是这么想的）5、那我们再看看不同书家笔下的这类美女的形象。6、看了这些美女，你能不能一眼识别出这些美女，哪些是小篆，哪些是楷书？7、你是怎么认出来的呢？这种美女有自己的特征。你发现了这类美女有哪些共同的特征呢？孩子们太棒了，那我们来大声地、

肯定地、响亮地说出她的特征。8、我看到有人已按耐不住，想要写写这小篆了。其实她很简单，只有两种笔画，比楷书8种笔画少多了。今天我们来写第一种笔画，直线。9、直线有个小口诀，我这次我把口诀傻傻地告诉大家，以后大家就得自编口诀了，因为我相信大家的口诀比我的好，因为你们

比我聪明！10、读三次11、书空12、看示范13、执笔书写14、练习，选写二字。15、展示、展评。