【文档说明】小学书法【西泠印社版】三年级上册《第15课 横折弯和竖弯》教学设计1.doc，共(3)页，35.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-231884.html

以下为本文档部分文字说明：

《弯画的书写》教学设计一、教学内容。弯画的写法。二、教学目标。1、教学生学习弯画的写法，使学生掌握弯画的书写要领，能够写出弯画的形态。2、学生练习与实际应用相结合，提高学生的书写质量。3、了解中华民族的优秀传统，使学生从中受到民族文化的熏陶。4、激发学生练习写字的兴趣，培养学生具有良好

的书写习惯。三、教学重点。教学生学会弯画的写法。四、教学难点。培养学生的写字兴趣，使其爱写字并能积极主动地去练习写好字。五、教学过程。（一）激发兴趣引入新课。教师播放视频《象形文字》，激发学生学习篆书的兴趣。板书课题：篆书弯画的写法（学生在欣赏视频的过程中，感受到书法文

字的起源，同时激发了学习篆书的兴趣，为本节课地书写打下了坚实地基础。）（二）、教写弯画。教师用毛笔在黑板书写弯画，并用粉笔双勾其形态。（学生可以感受教师书写弯画时的运笔过程，放大后的弯画更容易让学生观察其样子

。）教师讲解弯画的书写要领：1.横弯（1）逆锋落笔向左（2）转锋向右行笔（3）顺锋向下行笔（4）行笔渐慢，顺势上提收笔教师边讲解边板演，学生随教师书空，教师在此重点强调起笔和收笔的书写。学生在宣纸上练习书写

，教师纠正学生书写不正确的姿势。（正确的书写姿势是写好字的关键。）投影展示学生书写的笔画，先找几份优秀的作品让大家来学习，然后再找几份有明显错误的出示，同学间评议一下，并且帮助这几名学生纠正错误。（此步设计旨在让学生互相学习

，取长补短，达到共同进步的目的。）2.直弯（1）逆锋落笔向上（2）转锋向下行笔（3）顺势向右转笔再向下渐慢行笔（4）行至末端顺势收笔（三）、字中练习书写弯画。（1）出示带有横弯和直弯的字。（2）教师简单强调书写要领。（3）学生练习书写。（5

）小组内评议。（四）、播放动画《王献之依缸习字》（让学生通过了解书法家习字的故事，激发学生学习书法的兴趣，拉近学生与书法家之间的距离。）（五）、总结：提出希望，评出优秀奖、进步奖，盖章予以鼓励。（这样可以激励学生，并对写字产

生兴趣。）