【文档说明】人美版小学书法五年级上册《第14课 走之旁 建之旁》教学设计2.doc，共(2)页，79.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-231387.html

以下为本文档部分文字说明：

《走之旁建之旁》教学设计教学目标：教学目标：1、初步掌握平捺的写法和走之旁、建之旁这两个偏旁的书写要领。2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。3、增强学生观察、分析、比较的能力，感受文字的形体美，激发学生写

字的兴趣。教学重点：掌握走之旁、建之旁这两个偏旁的书写要领，写好走之旁、建之旁的字。教学难点：增强学生观察、分析、比较的能力，感受文字的形体美，激发学生写字的兴趣。教学准备：课件、练习纸。教学过程：一、谈话导入出示滑梯图片，引导学生交流滑梯中

藏着哪些笔画？出示课件在滑梯中找出平捺。二、新知学习（一）学习平捺讲解并练习平捺的书写，注意平捺一波三折的特点。（二）学习走之旁和带有走之旁1、引导学生观察走之旁和建之旁的字是由哪些笔画组成的？2、找一找哪个笔画比较难写？教学横折折撇的书写，并比较两个偏旁中的横折折撇有什么异同。3、出示走之旁

和建之旁，引导观察各个笔画之间是怎样组合的，需要注意什么。4、根据口诀和图示分别讲解两个偏旁：走之旁：点如坠石对折角，横折折撇向左倾，平捺起笔对短横，先平再坡后出脚。建之旁：横折折撇要立直，横折较短折撇长，平捺从撇中部过，捺尖平出要舒展。（三）学习带有走之旁的字。1、出示字帖图片，找出走之旁的

字并观察其特征。2、讲解走之旁的字的结构特征。3、练习走之旁的字。注意：a.平捺要舒展。b.笔顺先里后外.c.字无双捺。走之旁或建之旁里边的字要变捺为点。4、师范写。6、点评。（四）学习建之旁和带有建之

旁的字（一）学习建之旁1、出示偏旁走之旁和偏旁建之旁这两个偏旁有什么区别？2、学生练习。4、评价。（二）学习带有建之旁的字：建、延。1、出示范字：建2、带有建之旁的字在笔顺上也要先写里面，再写外面。3、师范写。4、生练习。5、点评。三、教师小结。汉字是中华民族的结晶，学习书法就是传

承中华文化，我们要在书法学习中感受书法艺术的独特之美。四、板书：走之旁建之旁