【文档说明】小学书法【人美版】三年级下册《第11课 竖折》教学反思2.docx，共(1)页，3.235 KB，由小喜鸽上传

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《竖折》教学反思——人美2011课标版三年级下册第二单元书法艺术离不开文学素养，每课一诗，即增加学生的知识积累，又丰富了自身的艺术营养，教学过程当中要体现出学活并用。讲与练反反复复，养成温故知新的良好学习习惯，教师要用教法来感染学生，充分利用多媒体软件教学，通过游戏，答题卡等方式，

活跃课堂气氛，提高学生学习兴趣同时也加深了当堂知识的印象，，在兴趣当中挖掘书法的艺术魅力。实践过程中要注重以正确的写字姿势临帖，，孩学写字必须学会临帖，这是千百年来亘古不变的规律，没有捷径可走，它的简便方法就是日积月累。让孩子们学会临帖，纠正其不美的笔画

是必须要做的，这样可以取得事半功倍的效果。孩子的特点是表现欲强，特别希望得到老师的表扬，同学们的肯定。凡是写得认真，规范，漂亮的字，立即将它在全班展示，并当场给他贴上笑脸，以多种评价的方式：教师评价、学生评价、自我评价、互相评价鼓励

孩子。学生在一次次的评价中得到进步，写字的劲头大大提升。课堂上提供作品欣赏，提高学生的欣赏水平。写字教学有时很乏味，在很多方面还需加强与改进。在多媒体教学和制作课件上在下功夫，不断的创新，夯实教学。总之，学习书法需要持之以恒的毅力，只要坚持就可以培养出

一定的耐心力。探究教法和学法，吸收好的东西，学生才有更多的收获。