【文档说明】《概率的含义》PPT课件3-九年级下册数学冀教版.ppt,共(31)页,2.383 MB,由小喜鸽上传
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31.2.1随机事件的概率冀教版九年级下册经历观察试验、分析试验结果的过程.认识到事件发生的可能性有大小之分,能对事件发生的可能性大小作出判断,并进行定量描述初步认识当大量重复试验时,频率在某种程度上可以反映事件发生的可能性大小理解概率的意义,在试验结果等可能发生的条件下,会求简单事件的概率010
203CONTENT目标温故知新确定事件和随机事件PART01掷一枚普通的骰子,骰子停止后朝上的点数是整数上学路上,小明在某个交通信号灯路口,遇到红灯解答有4个选项的单选题,随意猜想答案,结果正确蜡烛在没有空气的密闭瓶子里能燃烧温故知新随机事件明天
很可能有雨明天可能有雨发生的可能性有大小之分温故知新量化自主探究猜想-试验-汇总-分析-发现PART02自主探究袋子中有大小、质地完全相同的5个球,其中3个红球,2个黄球,从中任意摸出一个球,事件A=“摸到红球”,
B=“摸到黄球”.猜想:事件A和事件B发生的可能性大小相同吗?分组做摸球试验,每摸出1个球,记下球的颜色后放回袋子中,搅匀后再进行下一次摸球,每组重复20次试验,记录A和B发生的次数,汇总各组的摸球结果并填写下表不相同事
件A=“摸到红球”B=“摸到黄球”合计发生的次数链接资源\随机事件的概率试验.xlsx占试验总次数的百分比事件A和事件B发生的次数占试验总次数百分比的大小有什么规律?能用两个数分别刻画事件A和事件B发生的可能性大小吗?当次数足够多时,事件A和事件B发生次数
占总次数的百分比分别接近0.6和0.40.6和0.4自主探究做次重复试验,如果事件A发生了次,那么数叫做事件A发生的频数,比值叫做事件A发生的频率nmnmm事件发生的频率,在某种程度上反映了事件发生的可能性大小频率用一个数刻画随机事件A发生的可能性大小,这个数叫
做事件A的概率,记做P(A).概率事件发生的频率,在某种程度上反映了事件发生的概率需要大量的重复试验无法预测概率在简单问题的情况下,能不能不做试验,利用分析的方法预测随机事件的概率呢?概率掷一枚的硬币,
落地后:(1)会出现种情况;(2)每种结果出现的机会两几均等吗?均等掷一枚的正方体骰子,落地后:(1)会出现种情况;(2)每种结果出现的机会六几均等吗?均等质地均匀质地均匀质地均匀质地均匀概率质地均匀1情况可数机会均等23概率小组讨论预测随机事件的概率PART03掷一枚质地均匀的硬币,落地后:
试分析:“正面朝上”的概率为多少?掷一枚质地均匀的正方体骰子,落地后:试分析:掷得点数“3”的概率为多少?2161小组讨论自主探究袋子中有大小、质地完全相同的5个球,其中3个红球,2个黄球,从中任意摸出一个球,事件A=“摸
到红球”,B=“摸到黄球”.猜想:事件A和事件B发生的可能性大小相同吗?分组做摸球试验,每摸出1个球,记下球的颜色后放回袋子中,搅匀后再进行下一次摸球,每组重复20次试验,记录A和B发生的次数,汇总各组的摸球结果并
填写下表不相同事件A=“摸到红球”B=“摸到黄球”合计发生的次数占试验总次数的百分比事件A和事件B发生的次数占试验总次数百分比的大小有什么规律?能用两个数分别刻画事件A和事件B发生的可能性大小吗?当次数足够多时,事件A和事件B发生次数占总次数
的百分比分别接近0.6和0.40.6和0.4验证结果概率公式推导概率公式PART04nkAPnk10AP不可能事件的概率为0概率公式如果一个试验有种结果,事件A包含其中的种结果,那么事件A发生的概率.随机事件A的概率必然事件A的概率为1如果一个试验有种结果,事件A包含其中的
种结果,那么事件A发生的概率.nkAPnk前提条件各种结果出现的结果均等可能出现的结果只有有限个关键条件事件包含的可能结果的个数所有可能结果的个数概率公式掷一枚质地均匀的正方体骰子,落地后:试分析:掷得点数为“6”的概率为多少?6”掷
得点数为“6P=1掷一枚质地均匀的正方体骰子,每六次试验就会有一次掷得点数为“6”.掷一枚质地均匀的正方体骰子,前五次都没有掷得点数为“6”,那么第六次试验肯定掷得点数为“6”.概率意义概率意义百分比的具体意义PART05
掷一枚质地均匀的正方体骰子,落地后:试分析:掷得点数为“6”的概率为多少?6”掷得点数为“6P=1如果掷很多很多次,那么平均每6次有1次掷得点数是“6”概率意义彩票中奖的概率是,那么它的意义是:10001如果买很多很多次彩票,那么平均每1000次有1次中奖.概率意义课堂检测
求简单事件的概率PART05课堂检测有10张正面分别写着1,2,···,10的卡片,背面图案都相同,将卡片背面朝上充分混匀后,从中随机抽取1张卡片,得到一个数,设A=“得到的数是5”,B=“得到的数是偶数”,C=“得到的数能被3整除”,求事件A,B,C发生的概率.解:(分析:
试验共有10种结果,每个数被抽到的可能性相等,其中,A包含1种可能结果,B包含5种可能结果,C包含3种可能结果)所以P(A)=P(B)=P(C)=10121105103课堂小结频率、概率PART05频率的概念概率的概念概率取值范围获得概率的方法概率的意义课堂小结课后作业
A组1,3B组1PART05谢谢观看ThankyouforwatchingCSASAADAstudiosalestemplate,amorebeautifultemplatepleasemagicrainMagicrainstudiosalestemp
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