【文档说明】小学书法【人美版】三年级上册《第8课 点》教学设计2.docx，共(3)页，3.770 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

点画教学设计教学目标：1、巩固学生的坐姿和执笔方法。2、了解基本笔画点的特点和运笔方法，掌握写法。3、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“点”及相关汉字。4、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能

力。教学时间：一课时教学重点：1、巩固学生的坐姿和执笔方法。2、了解基本笔画点的特点和运笔方法，掌握写法。课前准备：１、选定一本楷书字帖（硬笔书法）。2、执笔：拇指与食指夹住笔杆，其它三个指头辅助运笔，指实掌虚。3、坐姿：头正、身直、臂开、

足安教学方法：讲授法、演示法、教学过程：一、导入点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要，是一个字的精神体现。今天我们就一起学习一下基本笔画“点”，板书课题。二、新授（一）讲解“点”书写要领。1、老师示范书写4种不同形式的

点（右点、左点、撇点和挑点）。2、学生练写，观察自己写的“点”和老师的有什么不同。3、教师具体分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。详细讲解：点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要，是一个字的精神体现。点画有右点、左点

、撇点和挑点之分。右点，轻下笔，由轻到重向右下行笔，稍按后即收笔，不能重描，一次成画。写点关键要有行笔过程，万不可笔尖一着纸就收笔。左点．写法基本同右点，但行笔方向往下略向左偏一些，收笔时要顿笔。撇点，实际上是有点的变形，当

点在字头居中出现时，人们习惯将点的收笔处与下面笔画连接起来，因此，这种点形态比较直。挑点，是在左点的基础上像右上方出钩，出钩速度要快但不能太细，要有运笔过程。4、老师领读笔画名称。5、指名说一说右点、左点、撇点、挑点书写要点。（二）学生再次练习书写，老师巡视辅导。展示优秀的学生作业。（三）学习

书写带点的字。1、出示范字。右点例字：良、云、求、永、宋。左点例字：小、心、必、尘、乐。撇点例字：首、半、兰、前、兴。挑点例字：冻、海、洗、状、壮。2、指名认读。3、指名说笔顺，书空。4、演示书写过程。5、学生找出自己喜欢的字进行练习书写，教师巡视。（四）休息——故事《羲

之墨池》，让学生在休息的同时明白握笔姿势的重要及练字要刻苦、坚持，不能操之过急。(五)作品展评（师生共评，边评边适当修改）三、课堂小结1、书写情况2、握笔姿势