【文档说明】小学书法【青岛版】四年级下册《第11课 力部刂部》教学设计4.doc，共(1)页，27.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《立刀旁和力字旁》教学设计一、导入1.复习坐姿2.复习毛笔字写字方法，进入学习状态二、写偏旁1.观察偏旁，总结方法“读”。2.师范写偏旁，总结方法“临”，学生练习。3.投影展示学生临习作业，学生评价，再练习，总

结方法“比”“改”。4.学生自己对照书上的两个偏旁的书写要领,找到写错的地方后,重写两个。教师巡回指导,表扬写字姿势好的,纠正错误的写字姿势。5.师生评价(投影展示)按比的方法评价。6.同学们,相信你在这一读二临三比四改的过程中,我想你们已记住了这两个偏旁的写法,板书“

记”。我们用刚刚学会的临习五步法来学写带有这两个偏旁的字。三、写例字课件展示:“利”“功”1、读:小组合作学习，观察这两个字，说说写这些字时，要注意什么？2.小组合作观察讨论(1)引导学生观察,得出间架结构,整体呈左

窄右宽(2)小组展示，引导学生说出观察心得(3)对比谈谈哪些是自己没看出来的。培养细心的品质。3.学生练习书写，投影展示。4.修改，再写两个字。4、学生自主进行“临—比—改—记”的练习,写“则”、“勃”字。教师

巡回指导,注意写字姿势。5.师总结：经过今天的学习，相信大家对这两个偏旁有了新的认识，希望同学们能坚持用这样的方法去练习毛笔字，只要坚持努力，有一天一定能把字写得漂漂亮亮的。最后，老师有一个小小的口诀送给大家，请看大屏幕，读：小小一点要点好,学会顿笔很重要;横要平,竖要直,撇有锋

,捺有脚;提钩要尖折有角,行笔轻快要记牢;认真练习功夫到,笔画健美字才好。五、课堂延伸1.了解颜真卿，展示作品。2.师总结：这节课我们练习用毛笔书写示字旁和衣字旁的三个字,希望大家能活学活用,掌握方法和要领,勤学巧练,把中国字写好!