【文档说明】小学书法【青岛版】三年级下册《第一课 横》教学设计1.doc，共(2)页，15.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《横的写法》教学设计教学目标：1、了解欧体横画的基本特点，掌握欧体横画中长横、短横、左尖横的起笔、行笔和收笔的基本书写步骤。2、了解横画的俯势和仰势，根据“乎、仁、非、士”的书写指导进行练习，培养正确的书写姿势。3、培养学生细心观察的书写习惯，使其

感受欧体横画的遒劲典雅的鲜明特点。教学重、难点：横的写法及横的态势变化。教具准备：书写用具、教学课件等。教学过程：一、复习正确的坐姿：头正、身直、臂开、足安。复习执笔方法----五指执笔法：按：大拇指和食指末节捏住笔管（虎口成圆形

或扁圆形）。勾：中指勾住笔管，紧贴食指。顶：用无名指末节的背部（指甲和肉相连部）向外顶住笔管。扶：小拇指靠着无名指，不接触笔管。五指要实在地握住笔管，掌心空，掌要竖起来，手腕要平。二、介绍欧体书法相关知识出示清朝姚孟起临《九成宫醴（li）泉铭》字体。欧阳询是

“楷书四大家”之一。他的楷书典雅大方，笔画精致，规范严谨，被称为“欧体”。其代表作为《九成宫醴（li）泉铭》。老师出示横画课件。出示课题：横的写法三、学习横的写法www.renjiaoshe.com1、问：横画有什么特点？（指导学生仔细观察）横画的特点

是：长横两头稍粗，中间稍细。2、观察横的长横书写步骤：a、藏锋起笔，向右下方按笔。b、转向右，中锋行笔。c、向右上方提笔。d、向右下方按笔。e、回锋收笔。学生仿写，教师有效指导。强调书写横时用笔要：重—轻—重。3、指导短横的书写：短横的书写步骤：a、向右下方按笔。b、向右上方行

笔。c、向右上方提笔。d、向右下方按笔。e、回锋收笔。学生仿写，教师有效指导。4、指导左尖横的书写：左尖横的书写步骤：a、露锋起笔。b、向右上方行笔，慢慢加重c、向右上方提笔。d、向右下方按笔。e、回锋收笔。学生仿写，教师有效指导。5、横的

俯势和仰势a、横呈中间拱、两头低的态势，叫“俯势”。如：“三”字第三横。b、与俯势相反的是“仰势”。如：“三”字第二横。中间呈凹陷状，好像能承接雨露的浅盘。6、指导“乎、仁、非、士”的书写。乎：撇要短，横要长，弯钩的出钩较平，长横起到平衡重心的作用。

仁：笔画较少，可略粗。注意竖入笔的位置，注意两横的间距及用笔变化，左右两部分距离不能太近。非：左竖短，右竖长，注意横的长短及形态变化。士：注意把握两横之间的距离，整个字不要太扁。第一横长而平稳，第二横短而有力，竖画要上粗下略细。

四、小结今天这节课同学们都学得非常认真，练习了毛笔字笔画“横”的写法。但是要把字写得漂亮还要经常练习，课后请同学们认真完成练习作业。只要我们坚持练习，老师相信你们的字一定会越写越漂亮的。