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小学书法【青岛版】三年级上册《第八课 横折、横折钩和横折提》教学设计2

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以下为本文档部分文字说明:

青岛版义务教育三年级上册第八课横折教学目标:知识与技能:认识横折笔画的形态特征,体验并掌握横折的起笔、行笔和收笔的书写步骤。过程与方法:通过观察、比较、练习,能准确地写出笔画横折和带有笔画横折的字。情感

态度与价值观:培养学生良好的书写习惯和学习习惯;体会汉字书法艺术之美,激发学生对毛笔书写的兴趣和对我国传统文化的热爱,提升学生的文化素养。教学重点:掌握横折的起笔、行笔和收笔的书写步骤。教学难点:准确地写出横折的笔画和带有横折笔画的字。教学准备:笔

、墨、纸、砚,毛毡,自主学习单,多媒体课件。教学时数:一课时。教学步骤:一、创设情境、积累分享我积累:学生积累分享书法知识,领略书法家风范,品味汉字书法之美,拓宽视野,增长见识。(认识欧阳询等几位古代书法家、欣赏欧体楷书,了解欧楷

特点)小结:欧楷的法度森严,一笔一划都成为后世楷模。今天我们就来学习欧体楷书的横折——(板书)二、观察分析、学习新知(一)我观察、我分析:出示例字:日、四——分析笔画横折笔画形态特点,自主研讨。横折是橫画与竖画的连写。(二)我爱学、我尝试:1.横折怎样写?书写要领——起笔如横向

右行,行至折处调笔锋,笔尖轻轻右上提,右下顿笔向下行。学好横折的关键在哪里?2.关键-----关键在转角处,横折的转角处有折角。3.出示横折的运笔方法图,引导学生分析笔画的书写顺序。师:看来写好横折的关键在转折处。重点观察转折处——向右上提笔,向右下按笔,调峰顺势写竖。4.出示(视频),

学生书空。教师讲解示范笔画的写法两种横折的写法,区别形态,长横短竖,按笔略重,竖取斜势;短横长竖,轻提轻按,转折处写得干净利落。学生试写。三、学生学写、教师指导1.学生练习横折这个笔画,教师巡视指导。2.指出病笔、纠错改错。在提笔和下

按的动作,动作太大,会产生“鹤膝”状病笔;动作太小又会使折肩缺“肉”。掌握好提、按的力度和角度至关重要。3.学生再练。四、出示练习,师生点评。五、观字察形、自主研读笔画离不开字,字中有笔画,1.出示:原帖中带有笔画横折的字,分析横折在

字中的不同形态和书写特点。2.出示带有横折的“日”字,具体观察分析其形态、结构、笔画特点,横折在字中书写时的特点。3.按老师领着读帖的方法,研读自主学习单里你喜欢的字。4.在试着写写自主学习单里你喜欢的字。六、展示习字,分享收获七、引导观察、总结规律总结自主学习单字的特点

,编成儿歌。字中有横折,仔细看清楚。扁框框的字,两竖向内斜。长框框的字,两竖平行写。八、教师小结观其字、研其形;结字有法度,主次要分明,多比较,多练习。笔笔认真写,功到自然成。

小喜鸽
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