【文档说明】小学书法【冀美版】三年级上册《第16课 综合练习》教学设计2.docx，共(2)页，3.524 KB，由小喜鸽上传

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冀教版二年级下册书法教学设计“亻”旁的书法及运用教学目标：1、通过本次课的教学使学生能够熟练的掌握偏旁部首的写法并能较好的运用到实际书法中去。2、系统的学习和掌握硬笔楷书的偏旁部首和变化写法，形状，用法及例字。教学重点：掌

握偏旁部首的写法.教学难点：偏旁部首在整个字中的安排.教学过程：•猜字导入。1、伴随着古典的音乐，我们又一次走进了快乐书法学堂，让我们继续感受中国汉字的美！2、找学生用肢体表示出简单的汉字。（大、人）3、观看视频：“人”字的演变过程。4、看一看，“人”字发生了哪些

变化？（人——“亻”）（撇变短，捺变竖）今天我们就来学习“亻”旁的书法及运用。二、观察字形结构，掌握书写要点。（一）单人旁的书写1、学生说一说人字怎样变成单人旁的。2、观察说出单人旁书写的要点。（顿笔写撇出个尖，竖画起笔占中间）3、学生书空。4、教师示范写单人旁，学生跟写。5、练习

书写单人旁，师生共同点评。（二）单人旁字的书写1、学生说一说单人旁的字都有哪些。2、出示“付”“休”“仔”三个字。3、学生交流字的结构特点及每一笔在田字格中的位置。4、教师示范写“付”“休”，边写学生边说出单人旁的书法儿歌。5、学生描红并练

习书写，教师巡视个别指导。（写之前加强坐姿与握笔姿势的巩固）6、师生共同点评，修改不规范的笔画，再次点评。7、说一说“仔”字与前两个字的不同，教师师范。8、学生描红并书写，教师指导。9、师生点评。三、情感提升。写方方正正的中国

字，做堂堂正正的中国人。