【文档说明】小学书法【冀美版】三年级上册《第1课 横》教学设计2.docx，共(5)页，745.356 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

横的书写【教学目标】1．仔细观察大屏幕上的学生坐姿图，反复训练学生正确的写字姿势，培养良好的写字习惯。2．在老师的讲解引导下，了解掌握硬笔字的书写要领，并在观察、比较、临摹的基础上，学会书写基本笔画“横”。3．使学生养成正确的写字习惯，培养学生的审美能力。【教学重点】使学生养成

良好的写字习惯。【教学难点】学会书写基本笔画“横”。【教具】多媒体课件，硬笔书法纸。【教学过程】一、正确的写字姿势。1．同学们，请看图片，这些字写得漂亮吗？（漂亮）你也想写出这么漂亮的字吗？（想）要想写好字，首先应该有正确的写字姿势。2．（课件出示图片）

看图说话，明确正确的写字姿势的要求。引导学生仔细看图:这个小朋友坐得怎样？（头正、身直、脚放平）3、谁来示范坐一坐？（请一个同学出来示范坐，其他同学对照图片评议）4、下面我们来分组比赛，看哪一组的同学做得最好。老师检查，做得最好的一组奖红旗一面5、姿势坐好了，那应该怎样握笔呢？出示图片，

讲解握笔姿势。（请你跟我这样做，我就跟你这样做）师边讲边让学生做:笔拿高，一关节，两个点，靠桌沿）6、播放音乐，坐好这个姿势，静心一分钟。老师检查。二、横的书写。1．激趣导入：同学们，汉字是由笔画组成的，笔画就好比建房子用的一块块砖，一片片瓦，一根根木头。要想写好汉字，首先要

写好最基本的笔画。2．板书课题；齐读课题。（今天我们就一齐来学“横”）•长横的写法教师先在黑板上示范几个，然后多媒体屏幕出示放大双勾图：1.初步感受横的写法。学生先对照屏幕，按照红色指示的用笔方法，用手指书空，想象你在空中写了一个横。2.小组讨论：写长横应该做到哪些要求？提示：粗

细变化怎样？是正还是斜？是曲还是直？3.小组汇报，归纳露锋轻入笔，向右行笔时逐渐加力，至末端顿笔，回锋收笔。整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。也就是要做到以下三个特征：1.细到粗2.左低右高3.有点弯4.指导学生做到三个特征我们怎么做才能做到这些要求呢？（学生思考发言）1.细到粗做法：由轻到

重。先在纸上轻轻地画细线，然后重重地画粗线，最后画由轻到重的长约1cm的横线。细到粗的过渡要自然。1.左低右高，有点弯。这两个可同时做：前半部分略向上斜，后半部分往下压。（教师边在黑板上示范）1.把以上要求同时做

，然后在末尾顿笔回锋，那就是一个成功的长横了。2.看多媒体视频示范；3.用手指书空，边念“横”，边用心感受书写的过程；4.在纸上练习，单独把长横写两行。5.练习范字把下列带长横的范字每个写一行，注意用笔方法。1.思考：我们常说“横平竖直”，那么我们写的横为什么有点上斜呢？学生发言后，教

师总结：“平”是指平稳的意思，而不是水平，如果写成水平的就显得死板僵硬了。•中横的写法1.师：中横的写法和长横一样，只是略粗一些，要给人的感觉更厚重。2.范字练习，每字写半行。•短横的写法1.师：短横的写法只要做到前两个特征，即由细到粗，和左低右高就行了。长度大约是长横的一半。

2.范字练习，每字写半行。（师巡视指导）三、课堂小结长横、中横的写法：由细到粗，左低右高，有点弯（中横略粗）。短横的写法：由细到粗，左低右高。一个字有多个横的时候，一般距离要相等。•课外作业、活动从语文书或

字典里找10个带横较多的字进行练习，每个写一行，要求按照今天讲的横的写法去写每一个横画。评选出写得好的作业，在班上办一个小型书法展。五、板书设计