【文档说明】美术【浙人美版】六年级上册《2 戏曲人物》教学设计3.doc，共(3)页，51.500 KB，由小喜鸽上传

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.《戏曲人物》教学设计教材内容:浙美版12册上《戏曲人物》一、教学目标1.通过欣赏戏曲表演等活动，了解中国戏曲的艺术特色及戏曲人物的表演特征。2.运用色彩线描的基本技法表现学生喜爱的戏曲人物。3.通过欣赏和表现戏曲人物，让学生感受戏曲的魅力，促进学生对中华优秀传统

文化的热爱之情。二、教学重点：培养学生对祖国传统艺术的认识和热爱。三、教学难点：学习脸谱的图案设计制作，线条流畅、和谐。色彩均匀、清爽。四、课前准备（学生）收集戏曲人物图片、戏曲人物有关故事等资料；准备脸谱面具的相应工具。（教师）课件、各种脸谱图片，作品。

五、教学过程（一）组织纪律。（二）课前铺垫孩子们，首先，我们用热烈的掌声欢迎今天到场的各位老师和专家们。今天在这里上课的不止是你们哦，还有粗芦岛六年（）班的孩子们，粗芦岛孩子们看到老师了吗?我们举个手互相打

个招呼吧！（三）激趣导入。1.请附小六年段戏曲明星王美枫表演折子戏《红裙记.教子》选段（感受戏曲魅力）中国剧种有两百多种，我们中华戏曲真是博大精深，今天就让我们一起走进戏曲人物。2.揭示课题：《戏曲人物》（四）感知引趣1.角色介绍刚才，美枫表演的那么精彩，那我考考你们，美枫表演的是

什么角色呢？介绍中国戏曲四种基本的角色——生、旦、净、丑2.分析戏曲人物性格。让学生挑战一个游戏，听音乐，连连看。（出示连连看游戏图片）从游戏中了解戏曲人物不同色彩表示不同的人物性格。红脸表示忠贞英勇，黑脸表示正直无私，白脸

表示奸诈阴险等。3.谱式介绍:介绍十字门脸、三块瓦脸、碎花脸、歪脸、整脸。（五）尝试探趣1、教师演示介绍纹样（介绍色彩及纹样设计的意义）今天，老师带了个纸浆脸谱，我们刚才了解了脸谱的知识，我们来画脸谱吧。2、画脸谱好了，接下来，我们一起尝试画画心中的脸谱

吧。作业要求：尝试用色彩表现创意脸谱，教师在巡视中给予学生鼓励与及时提示。（六）评价延趣。（1）鼓励学生自评、互评，进一步开拓学生思维。（2）教师小结评价，指出存在的问题。（3）欣赏不同的材料表现的戏曲人物，体会文化

与生活的关系。（七）总结：在生活中不仅很多画家用各种材料画脸谱作品，而且还用不同的形式画戏曲人物，国画，剪纸，泥塑。除了画，戏曲人物的运用更是广，车上的装饰，被子上的装饰。好了，今天这节戏曲人物，让我们感受了中华戏曲的魅力，希望孩子们继续继承中华戏曲文化。