【文档说明】美术【浙人美版】五年级下册《3 木版年画》教学设计1.doc，共(2)页，29.000 KB，由小喜鸽上传

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木版年画教学设计一、教学目标1、了解木版年画的历史文化，通过欣赏民间木版年画感受中国民间艺术。2、探究木版年画的内容造型及色彩，学习民间漏版印制的方法，独立创作一幅版画。3、建立对中国传统文化价值的认同感和热爱之情。二、学情分析《木版年画》兼具“欣赏评述”

与“造型表现”，通过对木版年画的欣赏了解木版年画的历史文化，感受中国民间艺术。对于没有生活体验了江南学生，不仅要了解木版年画，更要通过欣赏让学生用漏版版画的方法表现一幅年画。本课容量大，学生操作耗时，教学过程中，注重版画制作方法的讲解、演示，解决教学中的重难点。三、重点难点教学重点：掌握制版

技术。教学难点：学会拓印方法。四、教学过程活动1【导入】激发兴趣，介绍年画。1、师：同学们，春节刚刚过去不久，你们还记得过年的时候，是如何装扮自己的家，来营造新年气氛的吗？学生回答2、师：没错，我们放鞭炮、挂灯笼、贴对联来迎接新春，那么在

北方，还有一个必不可少的习俗，就是贴年画。3、师：南宋诗人陆游曾在他的一首诗中写道“半幅生绡大年画，一联新句少游诗”这说明年画的历史非常的悠久，它是我们国家独有的一种民间艺术，那么今天这节课就请同学们跟老师一起来了解这古

老的年画吧。（出示课题）活动2【讲授】探索特征，品味年画。1、师：为了给大家更直观的欣赏年画，老师今天带来了几幅作品，同学们在欣赏的时候要认真仔细的去看，在看的过程中，老师这里有两个问题需要同学们去思考的。（问题一：木版年画常见的题材有哪些，分别有什么寓意？）（问题二：木版年画在用色上有什么

特点？）学生按小组欣赏，并交流回答问题2、师：那这样有历史有内涵的年画艺术品到底是怎样制作出了的呢？我们一起来了解一下播放视频3、学生总结木版年画的制作过程活动3【讲授】尝试体验，创作年画。1、师：由于木版年画的制作过

程非常复杂，今天我们就运用相对简便一点的漏版版画来制作年画，漏版版画也叫作孔版画2、师：漏版版画在制作的时候要注意负形相连3、观看微课，学习漏版版画的制作过程（微课展示画稿与制版两个过程）4、师：最后一步拓印，老师需要一个同学来帮忙一起完成的。活动4【练习】教师巡视，个别辅导。

1、师：同学们看了这么多也听了这么多，大家想不想亲自动手制作漏版版画呢？学生动手制作活动5【作业】交流评价，展示年画。师小结：同学们的作品都各有千秋，今天通过学习这一课，现在老师更喜欢它们了，我想同学们此刻的心情应该和老师一样。那么在这里老师希

望大家在以后的学习中生活中能够多多去关注年画，关注祖国的民间艺术，做民间艺术的欣赏者。学习者、保护者和宣传者。这节课就上到这，谢谢同学们，下课。