【文档说明】《29.1 点与圆的位置关系》教学设计1-九年级下册数学冀教版.doc，共(2)页，233.000 KB，由小喜鸽上传

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初中毕业生升学摸底考试讲评一.学习目标1点和圆的位置关系，直径和圆周角的关系2切线的证明3有关圆中线段的计算二.课前热身1.如图，在平面直角坐标系中，⊙A经过原点O，并且分别与x轴、y轴交于B、C两点，已知B（8，0），C（0，6），则⊙A的半径为（）A．3B．4C

．5D．82.如图，P为圆O外一点，它到圆上一点最近距离为2，最远距离为8，则此圆半径为--------三试卷讲评（摸底试卷15）如图，在矩形ABCD中，AB=4，BC=6，E是矩形内部的一个动点，且AE⊥BE，则线段CE的最小值为

（）（能力提升）如图，在等腰三角形ABC中，∠ACB=90º，AC=BC=2.点D是边AC的中点，点E是斜边AB上的动点，将△ADE沿DE所在的直线折叠得△A1DE,连接A1B,当点E在边AB上移动时，求A1B的最小值.O.P4.D2102.B2132.C23.A（摸底

试卷23题）（9分）如图，△ABC是等边三角形，AO⊥BC，垂足为点O，⊙O与AC相切于点D，BE⊥AB交AC的延长线于点E，与⊙O相交于G、F两点．（1）求证：AB与⊙O相切；（2）若等边三角形ABC的边长是4，求线段BF的长？(中考说明第28页15题)如图，在直

角坐标系中，矩形OABC的顶点O与坐标原点重合，点G为对角线交点，顶点A在x轴上，顶点C的坐标为（0，6），∠COB=30°，以OC上一点P为圆心，以23为半径的圆合与OB相切于点D．（1）求点P的坐标；（2）判断AC和⊙P的位置关系，并说明理由

；（3）已知点E为⊙P与PC的交点，求DE的长