《31.1 确定事件和随机事件》教学设计1-九年级下册数学冀教版

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【文档说明】《31.1 确定事件和随机事件》教学设计1-九年级下册数学冀教版.docx,共(2)页,2.131 MB,由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明:

1九年级数学《随机事件》导学案学习目标:1.理解随机事件、必然事件和不可能事件的概念;2.会判断一个事件是必然事件、不可能事件还是随机事件3.了解不同的随机事件发生的可能性大小可能不同。重点:随机事件

的特征难点:判断现实生活中哪些事件的随机事件学习流程:【考点1:事件的类型】定义1:在一定条件下必然要发生的事件叫做定义2:在一定条件下不可能发生的事件叫做注:必然事件和不可能事件统称为练:试判断在下列条件下,每次摸到红球是什么事件?定义3:在一定条件下可能

发生也可能不发生的事件叫做【小组讨论】问题一:五名同学参加演讲比赛,以抽签的方式决定每个人的出场顺序。为了抽签,在盒子中放五个看上去完全一样的号签,每个号签分别写着表示出场顺序的数字1,2,3,4,5,把号签充分搅拌后,小军先抽,他任

意(随机)从盒中抽取一个号签,思考以下问题:(1)抽到的数字有哪几种可能的结果?(2)抽到的数字小于6吗?(3)抽到的数字会是0吗?(4)抽到的数字会是1吗?(5)请写出一个随机事件问题二:小伟掷一个质地均匀的骰子,骰子的六个面上分别刻有1到6的点数,掷一次骰子

,根据骰子向上一面上的点数,请思考以下问题:(1)可能出现哪些点数?(2)出现的点数大于0吗?(3)出现的点数会是7吗?(4)出现的点数会是3吗?(5)请写出一个随机事件例1:指出下列事件是必然事件、不可能事件还是随机事件(1)明天会下大雨(2)x为负数,则|x|=

-x(3)手电筒的电池没电,灯泡发亮(4)从分别标有1,2,3,4,5,6,7,8,9,10的10张号签中任取一张,抽到5号签(5)同时掷两颗骰子,出现的点数之和不超过12只要功夫深,铁杵磨成针掷铅球时铅球最终落到地面

“拔苗助长”2练1:指出下列事件是必然事件、不可能事件还是随机事件(1)通常加热到100℃时,水会沸腾;(2)篮球队员在罚球线上准备投篮,未投中;(3)掷一次骰子,向上的一面是6点;(4)度量三角形的内角和,结果是360

°;(5)经过一个有交通信号灯的路口,遇到红灯;(6)某射击运动员射击一次,命中靶心;(7)在装有3个球的布袋里一次摸出4个球;(8)全班所有同学中,至少有两个人出生的月份相同。中考在线1.(武汉市2012中考第4题)从标号分别为1,

2,3,4,5的五张卡片中,随机抽出1张,下列事件中,必然事件是()A.标号小于6B.标号大于6C.标号是奇数D.标号是32.(武汉市2016中考第4题)不透明的袋子中装有形状、大小、质地完全相同的6个球,其中

4个黑球、2个白球,从袋子中一次摸出3个球,下列事件是不可能事件的是()A.摸出的是3个白球B.摸出的是3个黑球C.摸出的是2个白球、1个黑球D.摸出的是2个黑球、1个白球3.(武汉市2016四月调考第4题)小伟掷一枚质地均匀的骰子,骰子的六个面上分别刻有1到6的点数,下列事件是随机事件的是

()A.掷一次骰子,向上一面的点数大于0B.掷一次骰子,向上一面的点数为7C.掷三次骰子,向上一面的点数之和刚好为18D.掷两次骰子,向上一面的点数之积刚好为11【考点2:事件的可能性大小】思考:(1)中奖是什么事件?(

2)中奖和不中奖的可能性相同吗?结论:一般地,随机事件发生的可能性是有大小的。例2:口袋里放有3个红球和6个黄球,这两种球除颜色以外,其他都一样,随机从口袋里摸出1个球,取出什么球的可能性较大?【随堂练习】练:指出下列事件是必然事件、不可能事件还是随机事件(1)通常温度降到0摄氏度以下

,纯净的水结冰;(2)随意翻到一本书的某页,这页的页码是奇数;(3)从地面发射一枚导弹,未击中空中目标;(4)明天太阳从东方升起;(5)汽车累计行驶10000km,从未出现故障;(6)购买一张彩票,中奖。拓展题:(武汉市2013中考第4题)不透明的袋子中装有形状、大小、质地完全相同的6个球,其中

4个黑球、2个白球,从袋子中一次摸出3个球,下列事件是必然事件的是()A.摸出的3个球中至少有一个球是黑球B.摸出的3个球中至少有一个球是白球C.摸出的3个球中至少有两个球是黑球D.摸出的3个球中至少有两个球是白球【课堂小结】通过刚才的学习,你有哪些收获呢?【作业布置】

(1)《勤学早》P129-130对应习题。(2)列举3个生活中随机事件的例子。

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