【文档说明】美术【浙人美版】四年级下册《4 安全标识》说课稿2.doc，共(1)页，45.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《安全标识》说课稿在这个世界上，人们不管做什么事，总需要在一个相对安全的环境中进行，这就需要熟知各种安全标识，本课主要介绍的就是禁止标识、警告标识和提示标识三种，它们通过各自的色彩、图案及形状等隐性视觉语言刺激人们的自觉。设计本课的意义在于提高学生的安全

防范和自我保护意识，追求平安幸福的生活。教学过程与安排：1、通过小视频导入课题。2、问：“同学们见过哪些安全标识，它们有什么特点？”（感性认识，感性分析特点，看看学生们对标识的认识）。3、出示一些生活中常见的安全标识。（引导大家来理性分析、理性认识、并能够从客观的角度分析标识的色彩、

形状、图形等。）4、欣赏不同种类的安全标识：禁止标识、警告标识、提示标识。（引导学生更加理性的认识各类标识，能够迅速的理解标识的意思。）5、例举一些生活中、校园里存在的安全隐患。6、学习建议：为校园或社区设计一个或几个安全标识，注意运用色彩、图形、

及形状等美术语言。7、展示与评价：（列举一些具有代表性的作品，帮助学生更好的进行创作。）