【文档说明】美术【浙人美版】四年级下册《4 安全标识》教学设计1.doc，共(1)页，85.000 KB，由小喜鸽上传

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导学准备课件学案导学步骤导学环节导学流程和内容个性化设计课前：定标1、运用色彩、图案和形状等元素来合理设计安全标识。设计的安全标识实用美观。2、注重学生的审美感受和视觉经验的培育，培养学生的创新意识和实践能力。课前展示1.学

生介绍收集生活中常见的安全标识和含义。课中：三导三学一导:1、视频导入，引出课题。2、禁止标识、警告标识、指令标识、提示标识。3、安全标识的构成？（色彩、图案、形状）二导：设计安全标识1、怎样设计？（简洁、清晰、醒目、美观）2、

举例说明。2、为学校和社区设计安全标识。3、互相欣赏作品，有能力的多设计。三导：教师巡视指导，及时指出学生创作中存在的问题。1.学生展示自己的作品，互相评价，互相欣赏，选出本节课中自己最欣赏的作品。2.请小组学生小结本堂课收获。课后：反思