【文档说明】美术【浙人美版】二年级下册《9 印印画画》教学设计6.doc，共(3)页，25.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

课题：《印印画画》一、教学内容：浙美版二年级第四册第9课教学内容二、教学目标1.观察不同的树叶，了解叶脉纹理的独特性，初步感受树叶拓画的美感。2用不同的叶子进行拓印，通过联想、组合、添画，形成一幅新颖有趣的作品

。3、在创作活动中体验造型的乐趣，并获得审美感受，进一步体验绘画形式的多样性。三、重点、难点。重点：引导学生巧妙地利用不同树叶的形状进行组合，形成创新画面。难点：印画时对蘸色颜料水分、时间的控制。四、教学课时:1课时五、课前准备：树叶若干、水粉颜料、画笔、画纸

、水桶、擦手纸等。六、教学过程1．欣赏导入。(1)出示树干爷爷，让学生给它加上衣服，应该怎样加上新衣服呢？生：给它画上树叶师：不错的想法，可是有个小朋友用的是另外一种方法来装扮树干爷爷，我们看看他用的是什么方法。

出示课件，介绍拓印法（2）课题揭示：《印印画画》。2．观察分析。（1）在学习拓印方法之前我们先来观察一下，你在叶子上看到了什么？生：茎、网...师：你们说的这种像网像茎的，我们把它叫叶脉。（2）介绍叶子的组成部分。（3）让学生仔细观察各种不同形状的树叶。还有哪些不同形状的叶子可以用来印

画？师：在涂颜料之前，你可以先用树叶摆一摆，选用哪几种树叶来印什么图案。（4）介绍拓印的方法。同一片树叶的正面和反面印出来的效果不一样，因为树叶的反面的脉络要清晰一点，印出来的效果就要好一点。同一片树叶的不同色彩的印制效果不同，可以只凃一种颜色，叫单色拓

印。也可以涂两种颜色，叫彩色拓印。比如要印花的叶子，可以涂两种相近的绿色来表现叶子的渐变。（5）提问：你觉得拓印好的叶子纹样像什么？通过简单的添画又可以变成什么？介绍拓印的几种方法：拓印添画，组合拓印，重复印，在剪纸动物的身上印花

纹。（4）结合课件中的步骤图，教师示范树叶印画。师在学生一边看视频的时候，一边讲讲要求，如在构图的时候要注意不能太满也不能太空；在叶子上涂颜料的时候，不能太浓，要稍微的加一点水稀释一下，强调不能加太多水等等。（5）欣赏同龄人的优秀作品，分析概括并掌握树叶拓印的一些创作手法。3．创

作表现。(1)学习建议：A:挑选自己喜欢的树叶进行印画。B:对完成的印画进行添画。(2)学生创作，教师巡回辅导。4．展示评价。5.拓展延伸：寻找其他材料进行大胆的拓印创作。