【文档说明】美术【浙人美版】二年级上册《12 炫彩的天空》教学设计1.docx，共(5)页，25.089 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

-1-12、炫彩的天空教学目标：一、知识目标：了解天空的不同色彩变化，欣赏天空的美丽景色二、能力目标：初步尝试水粉湿画法的表现方法三、情感态度价值观目标：培养观察力，想象力和表现力，培养学生的环保意识。教学重点：根据自己的感受，尝试用水粉湿画法表现炫彩的天空。教学难点：用水

粉湿画法大胆表现自己心中的天空前置性作业：欣赏美丽的天空的图片或有关天空的风景图片。课前准备：（学生）水粉颜料、画笔、水桶、画纸等工具材料。（教师）多媒体课件教学设计：一、观察（一）情景导入亲爱的小朋友们，你们好！

请坐下。今天，有那么多老师来听我们上课，同学们开心吗？相信你们一定会有更精彩的表现。今天，老师带领你们走进大自然，感受大自然的神奇，现在，我们就一起走进大自然看看吧！小朋友们，大自然里的景色漂亮吗？-2-

你在这些漂亮图片中主要看到了什么呀？今天我们这堂美术课，就要一起来学习画天空。（板书：天空）不过，天空的颜色变化多端，要画好可不容易了，没关系，让我们一起去解决吧！（二）思考：它们会因光线的强弱而变化吗？天空的颜色

变化多端，你能找到哪些颜色？小朋友们，请看这一组图片，天空中的颜色是不是一样的？那是什么让他们变得不一样的呢？（天气的变化而变化）是的，天空的颜色会根据太阳的光线的强弱变化而变化，太阳光线强的时候，天空中的云彩会是金黄色的，太阳光线弱的时候，天空中的云

彩回是蓝色的，灰色的等等、、、、。同学们请观察这组图片，想一想在这组图片中，你能找出哪些颜色呢？如果想好了就举起你的小手。每个小朋友说一种颜色。（贴颜色图片）。宝贝们真棒，找到了那么多颜色。二、欣赏。引导学生欣赏教材中英国画家透纳的油画作品《战舰“特米雷勒号”最后

一次的归航》。想一想：画家作品中的天空都有哪些颜色。英国的画家”透纳”就画过天空，小朋友们仔细观察，在画家画的天空中，你看到了什么？天空中都有哪些颜色呢？对，画家也利用刚才我们找到的颜色，画出了这幅漂亮的作品《最后一次归航》，这幅画中描绘了落

日时分。这艘战舰被一艘小汽船拖回港口-3-的情景，天空中落日在黄色和橘色的光芒当中，周围的蓝色云朵好像快要把太阳淹没了。天空中的颜色多姿多彩，漂亮极了。引导学生欣赏教材中英国画家郎兰森的水彩画作品《冬日之景》，欣赏完画家透纳的作品之后，我们

再来欣赏另一位画家的作品！说一说画家描绘的是什么季节。冬季天空的颜色多以灰色与白色为主。一会儿,我们要用刚才同学们找出的颜色，或者你喜欢的颜色，发挥你的想象，像画家一样，画出炫彩的天空。（板书：炫彩的）

出示课题：《炫彩的天空》。三、表现。刚才的两位画家，透纳用的是油画的方法表现天空，郎.兰森是用水彩的方法描绘天空，而我们今天要用到什么方法表现炫彩的天空呢？请同学们打开书第26页，从书中找出答案。对，就是水粉湿画法。（板书：水粉湿画法）可是，水粉湿画法我们以前没有接触过

，我们一起首先来认识认识水粉湿画法的工具吧！认识了水粉湿画法的工具，该怎样画呢？请看书第27页的作画步骤。同学们仔细看，一会我请一位小朋友爱叙述怎么用水粉湿画法表现炫彩的天空。（一）引导学生观看教材中水粉湿画法创作

炫彩的天空步骤图，体会创作过程。（二）讲解绘画步骤：-4-同学们，打开书第27页，书上告诉李我们作画步骤，请小朋友们仔细看,一会儿我请小朋友来讲述作画步骤。首先：1.用大号水粉笔沾清水将纸面均匀刷湿。（不能太用力）2.趁画纸湿润的时候画上自己喜欢的天空的颜色3.稍后用白色和深色画

出最亮和最深的细节。（三）请同学回顾绘画步骤（四）想一想，你想好要怎样表现自己的作品吗？想一想，然后我请几位小朋友来说一说他准备怎样表现自己心中最炫彩的天空。（五）欣赏同龄人作品。四、尝试。（一）老师这里也画了几幅画，同学们看看

，（天空没有画）我想请几位在课上表现好的同学来帮助老师完成作品，看一看，孩子们能否与老师心有灵犀。（请三位同学先拿着）（二）作业要求：同学们，马上我们就要开始用水粉湿画法表现自己认为最炫彩的天空了，在画画之前，老师有要求:1.不能将画笔拿着在桌子上，小

朋友的身上乱画。2．在画画的时候，我们不能大声喧哗，遇到不明白的地方，可以小声的询问小组里的同学。同学们能做到吗？（好了，小朋友们，现在我们拿起魔幻的画笔，用自己的双手，画出炫彩的天空吧。）-5-（三）学生大胆创作，教师巡视指导。五、展评。（一）说一说：自己作

品中用到了哪些颜色？经过水的晕染，他们之间有什么神奇的变化。（二）评一评：谁画的天空更美。六、拓展。（一）环保教育（二）尝试用不同的媒体去表现绚丽的天空。