【文档说明】《回顾与反思》PPT课件4-九年级上册数学冀教版.ppt，共(6)页，86.000 KB，由小喜鸽上传

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相似三角形教学目标：了解两个三角形相似的概念，掌握两个三角形相似的判定与性质。并能够进行简单推理、计算和应用。重、难点：相似三角形的判定。FABCEOBCAD基本图形：△AEF∽△ABC基本图形：“A”型EF∥BCAB∥CD△AOB∽△DOC“X”型DCABABDECADEBC∠D=∠ACB

基本图形：∠D=∠ACB∠B=∠E共角型共角共线型蝴蝶型因为△ACD∽△ABC所以AC:AD=AB:AC所以AC2=AB*ADBCADRt△ABD∽Rt△CBARt△ABD∽Rt△CADAD2=BD*CDRt△ABC

∽Rt△DACAB2=BD*BCAC2=CD*BC例题：如图，在Rt△ABC中，∠ACB=900，BC=5cm，∠BAC=300，动点M从点B出发，在BA边上以每秒2cm的速度向点A匀速运动，同时动点N从点C出发，在CB边上以

每秒1cm的速度向点B匀速运动，设运动时间为t秒（0≤t≤5），连接MN.（1）若BM=BN,求t的值；（2）若△MBN与△ABC相似，求t的值；总结：三角形相似一、平行二、两角两边及夹角三、三条边