【文档说明】《24.3 一元二次方程根与系数的关系》PPT课件2-九年级上册数学冀教版.ppt，共(8)页，178.500 KB，由小喜鸽上传

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我们的学习历程……概念一元二次方程解法应用002acbxax直接开平方法配方法求根公式法因式分解法十字相乘法a、b、c系数一元二次方程根与系数的关系*学习目标目标一：通过经历数学探究的过程，发现一元二次方程两根与系数的关

系；目标二：通过解决几个简单问题，体会以上关系的应用.重点讨论话题：“如何选择方程？怎样找到规律的？数学道理是什么？”目标一：发现根与系数关系1步：请从小测卷1—5题中选择3个方程，研究两个根与系数的关系.2步：如

果你发现了规律，请写到练习本上；想一想，你能用所学知识来解释吗？任务1方式：先独立研究（4分钟）；之后小组起立交流汇总（3分钟）；最后板书成果（5分钟）评价率先完成的小组获得第一发言权+3；补充、质疑

、评价的+1讨论话题：“选择哪3个方程加以研究？怎样找到规律的？数学道理是什么？”任务2：你能不能很快说出下面方程两根之和与两根之积是多少？方式：独立思考后，举牌展示.红牌“能”，黄牌“否”时间：2分钟评价：积极动脑，展示发言的+10832xx07432xx05322xx（

1）（2）（3）目标二：解决简单问题任务：挑战学案上分级问题方式：独立完成评价：对组互评，按照分值打分，组内总分即为小组得分.敢于展示思路并正确的+1分.补充、质疑的+1分.时间：限时5分钟12341题：3，-42题：33题：254题：2026如果你认为答案对但过程不对，就不给分.

答案目标回馈目标一：通过经历数学探究的一般过程，发现一元二次方程两根（和与积）与系数的关系；目标二：通过解决几个简单问题，体会以上关系的应用.特殊一般abxx21acxx21当堂检测任务：完

成课本P46练习1方式：独立写在练习本上，每组6号上板展示：奇数组（1）（3）题，偶数组（2）（4）题评价：对组互评，其中3号同学给对组板书同学批改。组内全对人数即为所加分数.时间：4分钟