【文档说明】美术【浙人美版】一年级下册《8 美丽的盘子》教学设计6.doc，共(3)页，41.000 KB，由小喜鸽上传

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课题美丽的盘子教学课时1课时教学目标教学目标：让学生欣赏各种盘子，了解有关盘子的历史文化、种类、形状，感受盘子装饰纹样的艺术美。技能目标：采用绘画的方式装饰盘子，学会在圆形的纸上画出适合的图案，培养学生的大胆设计。情感目标：引导学生联系生活，善于发现，培养学生的观察能力、表

现能力和想象能力，激发学生的创作欲望和热爱生活的美好情感。教学重点设计制作一个美丽的花盘子。教学难点对盘面进行装饰设计，使之更具有装饰性和审美情趣。教学准备教师：示范作品3个、课件1份、纸盘若干、荣誉证书6张.学生:水彩笔或油画棒.教学过程二次备课记录【教学过程】：一、激发

兴趣，导入课题1.猜谜:有圆也有方；敲敲响叮当。闲时叠罗汉，有菜他先尝。【打一物】谜底：盘子2.你们还见过什么形状的盘子?学生回答,老师总结方形的/圆形的/鱼的外形的等等(展示不同形状的盘子)2.出示一个白瓷盘和一个用花纹装饰过的瓷盘.问问大家喜欢哪一个?看来同

学们都喜欢花盘子.同学们想画出美丽的盘子吗?今天我们就来学习<<美丽的盘子>>板书:美丽的盘子二、欣赏作品，启发构思。1.在生活中我们天天都会接触到盘子,谁来说说盘子有什么作用?生回答：盘子可以用来盛菜,盛水果（展示图片）除了上面的用途,盘子还

有其他的用途吗?可以做装饰品(展示图片)2.欣赏一些美丽的盘子.3.师：刚才我们看了这么多精美的盘子，现在请大家再来观察一下，你发现这些盘子的图案组成都有什么相同的地方？（课件集中展示图片)老师总结:让学生知道这些盘子的图形都是由花边和中心图案组成。欣赏学

生作品4.边欣赏边总结装饰花纹可以画哪些?人物/动物/花草/几何图形/条纹(配上图片).出示自己事先画的三个盘子.自己在现场画一个花盘子线稿.边说说注意事项(用黑彩笔直接画线稿.花纹不要画的太细.画和底色要上不一样的颜色,)三、自主创作,展示评价。1.举行"美丽的盘子"设计大赛.(以

小组为单位)提出要求:发挥你的想象，为白盘子进行装饰,用你平常喜欢的或者画的好地花纹图案装饰盘子.然后把你的盘子贴到黑板上再给大家来介绍。（学生制作过程中播放音乐，音乐可以循环播放）2发现问题要及时指导,提醒大家中心图案不要把东西画的很小。上色时要注意色彩搭配。3.完成了的同学，给自

己的作品贴在黑板对应的小组后面。（看看哪组的小朋友完成的又快又好）四、自主创作,展示评价。1.学生互评:以小组形式讨论,派代表上台选出5个漂亮的盘子。2.你最喜欢哪一件作品?哪里最吸引你?3.教师总结:采用积极的鼓励方法鼓励学生.4.给优秀设计师颁发小奖状。板书设计美丽的盘子装饰花纹的组成:花

边和中心图案教学反思设计从认识盘子的基本形和了解绘制的基本方法，强调学生在美术学习中感性认识的建立。教学中观察它的形状、特点，获得感观体验，强化视觉印象，使学生在愉悦的学习活动中感受到效果，激发他们的学习热情。教学过程通过激发兴趣--欣赏感受——自主创新—

—展示评价等层层相扣的环节，用设计比赛的方式更有利于激发学生的创作兴趣和积极性。孩子们的积极性很高。在创作过程中，提醒学生想好了再画，先画线稿再上色。以小组形式进行评比,节省了讨论时间也有利于控制课堂次序。培养了孩子们小组合

作精神，团队意识。