【文档说明】美术【湘美版】五年级下册《2. 同一幅画》教学反思1.doc，共(2)页，41.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-229415.html

以下为本文档部分文字说明：

《同一幅画》教学反思欣赏同一幅画，每个人会有不同的认识与感受，但色彩是我们共同的语言。本课学习的设置特挑选了美术史上以色彩表现见长的印象派画家凡·高的名作《修路工人》，进行了一次有趣的赏析、临摹与组合的学习活动。学习活动方式属于“造型

·表现”学习领域。通过学习活动培养学生对色彩的感受能力，训练学生调色涂色的技能和色彩画的表现技巧，提升对美术名作的鉴赏水平，提高美术绘画学习的积极性和自信心。www.renjiaoshe.com本课的教学分两部分进行

，这里的临摹并非写实地临摹《修路工人》的原始模样，而是临摹《修路工人》的色彩。所以教材右页上有一幅对原画进行了马赛克处理的作品，眯眼远看是一幅栩栩如生的《修路工人》，该画上分出七十个方格，每小块内呈现出不同的色块，这里的色块就是世界名画《修路工人》所用颜色，在具体的几个体验活动中，我能够达成了解

色彩语言的丰富性，认识色谱，学习调色与涂色的方法这些预期目标。大部分同学能准确地认识色、调色和涂色，个体完成调色涂色练习并参与切实体会的介绍交流的活动。最后临摹这些颜色，需要结合涂色调色练习和色彩的学习，我就将前面的练习作为选择作业的入场卷，也算是个鼓励的小

游戏了，临摹颜色实际是局部临摹，学习效果完全可以达到。在世界名画《修路工人》的整体临摹中，个别学生的调色能力还有待加强。但学生在作业过程中的体验能显示出他们是学有所得的，是达到了今天基础训练的教学目标的。并且能将教学中枯燥的涂色练习置于有趣的组

合成画活动中，使学习变得轻松了，将大大提高学生学习兴趣的持久力，增强学生的班级集体意识，获得成功感。