【文档说明】美术【湘美版】五年级上册《12. 青花瓷》教学设计2.docx，共(4)页，62.849 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-229351.html

以下为本文档部分文字说明：

12.青花瓷教材分析：瓷器是我国古代的伟大发明之一，瓷器在技术上和艺术上的成就，为我国赢得“瓷器之国”的盛誉。其中，青花瓷勘称“人间瑰宝”，这种瓷器在洁白的瓷体上辅以蓝色的纹饰，蓝白相映，素雅清新、怡然成趣。本课选择了具有典型代表性的青花瓷作为学习内容，让学

生对青花瓷的文化有所了解，感受青花瓷的造型与纹饰之美，提高审美修养。设计理念：本课具有很强的人文性，在教学活动中围绕“青花瓷”赏析展开，教学导入选择视频，播放拍卖青花瓷的情景，让学生对青花瓷的历史有一定的了解，对青花瓷的艺术价值有了一定的感性认识，增强了学生的民族自豪感。青花瓷作品的赏析环

节主要针对器型和纹饰特点展开。展示不同日用青花瓷器型的图片，重点对瓶的不同造型和纹饰进行图解分析，如造型有葫芦瓶、梅瓶、玉壶春瓶、抱月瓶、凤尾瓶等。纹饰有单独纹样和二方连续，引导学生了解青花瓷纹饰特点，对纹饰的题材内容分

类赏析。最后拓展生活中应用的青花作品，以招募设计师的方式提高学生设计青花作品的积极性，使学生进一步巩固新知，学以致用。教学目标：1.认识、了解青花瓷的悠久历史与工艺的高度成就，感受青花瓷的艺术美，提高审美能力。2.

了解青花瓷器型与纹饰的特点，并能运用一定的方法设计青花纹样。3.热爱中国的青花瓷艺术，学习传统文化，增强民族自豪感。教学重点：认识青花瓷器型与纹饰特点，欣赏青花瓷的艺术之美。教学难点：运用所学知识，绘制一件精美的青花作品。教学准备：搜集有关青花瓷的资料，蓝色

水笔一只。教学过程：一、设置疑问，揭示课题1.提问：同学们，你们知道“China”是什么意思吗？（板书：瓷）2.出示“鬼谷下山”图片。3.播放相关视频，揭示课题（板书：青花）。二、走进青花瓷，感受魅力1.分析青

花瓷《鬼谷子下山》A.讲故事，了解历史B.讲结构，分析纹饰及题材C.示范讲解，掌握纹饰2.青花瓷的器型分类3.青花瓷瓶的造型4.青花瓷瓶的题材及寓意三、感悟青花，走进生活1.欣赏图片2.讨论交流：生活中你还看到哪些有青花纹样的物品？

四、招募设计师，设计作品1.提出活动要求：请同学们以小组为单位，运用所学知识设计青花作品。2.教师巡视，适时指导评价。五、评价交流，升华主题1.展示学生作品，学生自评、互评，教师点评。2.小结板书设计：青花瓷范例图