【文档说明】《26.3 解直角三角形》教学设计1-九年级上册数学冀教版.docx，共(4)页，85.623 KB，由小喜鸽上传

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解直角三角形复习复习目标(1)了解锐角三角函数的概念．(2)知道特殊角的三角函数值．(3)会利用直角三角形的边角关系解直角三角形．(4)能运用三角函数解决与直角三角形有关的问题课前回顾1、锐角三角函数定义提问学生提问学生3、解直角三角形应用

的知识点教师点拨并提问直角三角形三边关系：勾股定理直角三角形三角关系：两锐角互余直角三角形边角关系：锐角三角函数4、在解直角三角形实际应用时常涉及到的知识点2、30°，45°，60°的三角函数值（1）仰角与俯角（2）坡度（3）方位角巩

固提升题型1三角函数1.在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=5，AC=4，则sinA的值为_______．2.如图1，在△ABC中，∠C=90，BC=5，AC=12，则cosA=（）题型2特殊角的三角函数的计算题

型3解直角三角形(1)如下图根据图中已知数据,求△ABC其各边的长,各角的度数和△ABC的面积.3.如图，在4×4的正方形网格中，tanα=()(1)cos245°+tan60°•sin60°(2)－12＋6sin60º－12＋2018°(3)01(21)2245

2tan（2）在矩形ABCD中DE⊥AC于E，设∠ADE=a且cosα=0.6，AB=4，则AD的长为（）A．3B．162016..335CD题型4实际应用如图，海上有一灯塔P，在它周围3海里处

有暗礁，•一艘客轮以9海里/时的速度由西向东航行，行至A点处测得P在它的北偏东60°的方向，继续行驶20分钟后，到达B处又测得灯塔P在它的北偏东45°方向，问客轮不改变方向继续前进有无触礁的危险？小结本节学

习以后，我们可以得到解直角三角形的两种基本模型：非直角三角形:添设辅助线转化为解直角三角形