【文档说明】美术【湘美版】四年级下册《9. 妙笔生花》教学设计1.doc，共(2)页，132.000 KB，由小喜鸽上传

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德雅教育以德启智以雅润行课题妙笔生花课型国画第1课时学习目标知识与能力目标了解写意画的基本知识，培养用笔和色的能力。过程与方法目标通过学习，掌握写意画的基本用笔和绘画步骤。情感态度和价值观目标传承国学，培养学生对艺术追求无止境的价值观。教学重点、难点用笔的方法和构

图教学用具文房四宝加国画颜料教学过程学习内容教师活动学生活动备注一、直观对比二、引入课题三、认识毛笔四、用笔初试五、欣赏国画1、提问：现在正是5月，在这个时节，有什么花卉和蔬果呢？2、教师出示石榴花图片和枇

杷、西瓜等水果图片。看到这么美丽的花儿，这么诱人的蔬果，你会有什么想法呢？1、嗯，老师也想把它们画下来，想看老师画画吗？好，不过在欣赏时请仔细观察，老师是用什么工具画出来的，或者是用了什么方法，好吗？2、谁能回答？教师总结：对了，这就是我们神奇

的中国画，它用毛笔蘸上墨彩就能在宣纸上跳起美妙的舞蹈，画出精彩的画面。想学么？这节课我们就一起来学习《妙笔生花》。1、讲解毛笔的故事和结构。毛笔一共分为笔杆、笔斗，笔头三部分。其中最重要的是笔头，由动物毛料做成，因为是软的，又称软笔。2、运笔技法。中锋，侧锋。轻重缓

急。教师边讲边示范。讲了这么多，同学们肯定早就按捺不住了，下面就来以墨汁试试我们的毛笔吧。（3分钟）刚才大家练习得非常认真，相信你们已经小有掌握。可是光掌握笔法还不够，我们的中国画学生回答。学生观察。学生回

答。学生仔细观察小组派代表回答学生聆听。学生练习，教师巡视。德雅教育以德启智以雅润行六、学生组合练习七、展示提升还要注意构图和配色。在写意画里，我们对物体的位置讲究疏密有致和高低错落这两大方法，大体布局要有满和空的对比；在用墨之后，为了画面更好看，还要配色。不过讲究以墨为主以色为辅。我们在表

现喜欢的蔬果之前，先来领会画家前辈在这些方面的巧妙运用吧！（出示ppt）精彩吗？接下来，就该我们大显身手了。请大家看大屏幕，这些新鲜美丽的花果就像一家人一样亲密地出现在每一幅图片里。以此为参考也花卉，可以画自己喜欢的蔬果。现在我们这以4人为一个小家庭

合作互助。同学们，，拿起你的毛笔，让宣纸上生长出美丽的花卉蔬果吧！（播放音乐）刚才看到我们的同学们非常会合作，老师好期待你们的作品。接下来让我们一起来欣赏每一个家庭都创作出怎样的杰作呢？有请每组代表展示一下，看

看谁的花最美，果最香。今天我们每一个家庭表现都很棒，不仅团结合作，而且用手中的笔创作出了一幅幅精美的国画。其实中国艺术博大精深，作为一名祖国的花朵，我们应该传承国粹，用心学习，争取将中国文化发扬光大，才能在秋天结出累累硕果！学生欣赏教师走动指导。学生主动评价教学反思