【文档说明】美术【湘美版】四年级下册《7. 剪纸故事》教学设计3.docx，共(4)页，15.690 KB，由小喜鸽上传

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课题7、剪纸故事课时二课时（第一课时）教学目标了解剪纸文化，培养学生热爱生活的情感、掌握剪锯齿纹和月牙纹，发展动手能力。锻炼口头表达能力。教学重点：掌握剪锯齿纹和月牙纹的方法。教学难点：用3----5分钟讲剪纸故事教学用具多媒体教学方法示

范引导教学过程修改补充一、故事引入（同学们拍手）师：同学们想听故事吗？生：想。师：边出示边讲。1、《老鼠嫁女》的故事。老鼠一家常年住在阴暗的墙洞里，过着担惊受怕的日子，为了摆脱这种生活，年迈的父母准备把女儿嫁给最厉害的花猫。在迎娶的这天，

老鼠们用最隆重的仪式送最美丽的鼠女出嫁，俏丽的鼠女坐在花轿里，由老鼠抬着，前后老鼠高兴地吹着唢呐，敲锣打鼓，场面好不热闹。2、引导提问:作者是用什么形式来表现《老鼠嫁女》这个故事的呢？（剪纸）今天我们就来学习第七课“剪纸的故事”板书。二、介

绍剪纸1、剪纸，又叫刻纸，是流传很广的一种民间艺术形式，它表现了中华民族的民情和风俗，美化着我们的生活。2、欣赏剪纸《戏剧人物》《猫捉鼠》。剪纸采用镂空的方法时，图案必须线线相连，始终是一个整体。如果把一部分的线条剪断了，就

会使整张剪纸支离破碎，不能形成画面。仔细看看这些图案是怎样连起来的？板书：（1）线与线相连（2）形与形相连3、南北方剪纸的不同风格。南方剪纸以精巧秀美著称；北方剪纸多以粗犷简约为特征。（剪纸的广泛）三、尝试练习1、中国民间剪纸具有很强的装饰性，为了让突出的部分更引人注

目，往往在物象上添加一些装饰纹样。2、欣赏剪纸《老汉牵驴》。你能找到几种花纹？花纹有什么特点？小结：这幅剪纸中像锯齿的花纹叫锯齿纹，像月牙的叫月牙纹。锯齿纹和月牙纹是民间剪纸常用的装饰纹样。3、教师示范，学生试着剪锯齿纹和月牙

纹。4、反馈与指导学生花纹的剪法。师针对问题进行演示示范。四、分组交流1、欣赏剪纸《老鼠上灯台》。剪纸艺术家们用自己的巧手，剪出了许多生动有趣的故事。《老鼠上灯台》这幅作品呈现给我们的是什么？引导学生说说其中的故事，以及你有什么样的感受？2、分组

编故事。每一幅剪纸作品里都隐藏着一个生动而又精彩的故事，剪纸作品是这个故事中最精彩的一幕。请大家看老师的剪纸作品，分小组讨论交流其中发生的故事吧。3、学生分组交流，师巡视指导。五、展示评述1、派代表说说本组的剪纸故事。2、剪纸作品欣赏板书设计：教学后记：